一、考核方式：采用课程设计形式考核 主要考核学生是否掌握多媒体素材的收集、整理、加工和制作的基本方法，能否使用常用的多媒体处理与制作的工具软件快速、有效地取得多媒体课件制作所需要的多媒体素材。 课程的总评成绩=平时成绩*40%+期末考试成绩*60%。 二、软件环境： Adobe Director 11.5及以上版本，Flash CS3以上版本，其它多媒体工具。 三、考核内容 用 Adobe Director或Flash等软件设计一个多媒体互动作品，其中素材可以使用PS、FLASH、AE、3Dmax等软件进行制作。具体要求如下： 五、考核规定操作： 1、舞台的尺寸定义为1366*768或1440*900；或其它16:9的分辨率。 2、设置舞台背景颜色；界面风格与主题相适应，至少要有三层结构（欢迎界面，主界面，作品分类展示页面），界面退出时注明制作人和制作时间。界面需用PhotoShop自行创作，可使用与主题相适应的现成图片进行加工，特别要有自制的透明图片/影视显示框等。界面中增加与主题相适应的文字说明，文字设计编排有创意。 3、作品素材中必须至少包括文字、图片、音频、视频、动画等； 4、作品中要求有转场效果设置；每个页面的交互的地方容易找到，交互要体现友好性，交互方式可以是文字、图片、按钮、动画等。交互功能设计美观、合理，对于视频、动画、声音等媒体要有相应的控制按钮。 5、要求有行为库的应用； 6、作品中要求体现自己的学号、班级、姓名，形式可以自由设计； 7、作品发布时，要求将窗口的标题栏及系统按钮的可视化关闭； 8、作品提交必须刻录成光盘，内容包括作品的素材、源文件及作品发布文件，设置光盘的自动运行。 9、程序包组织合理，充分应用各种现有效果，设法用编程方法产生各种特殊效果。打包文件更换运行环境后无任何差错，光盘文件组织正确。 六、课程设计评分标准： 1、主题明确，有一定的现实意义或一定的社会价值。（20分） 2、技术性：媒体技术选用恰当，程序运行稳定，无故障，响应及时，播放流畅；操作简便、快捷，符合习惯，交互标志明显，可控性强。（30分） 3、艺术性：构图合理，色彩协调，风格统一；语言简洁、生动；文字清晰，版式规范，字体运用恰当。（20分） 4、创新性：立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力。（20分） 5、全部作品刻录成光盘，要求能自动运行。（10分） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dbfb8a0c0422192e453610661ed9ad51f11d5446.html