民间工艺美术家刘能风材料作文立意 培育工匠精神 实现中国梦想 从蜿蜒曲折的万里长城，到气势如虹的北京故宫，再到技艺精巧的秦兵马俑，中华民族文化遗产传承千年巧夺天工，彰显工匠精神。刘能风两次亲手毁坏紫的作品，第三次才满意，这就是工匠精神。因此，让工匠精神绽放时代光芒，才能实现中国梦想。 个人敬业专注的态度才能成就工匠精神。青年是国家进步的希望，青年是国家发展的基石，青年强则国家强，青年树立工匠精神，则国家实力才可彰显。巨晓琳从农民工成为为攻克一道道电气化铁路施工难关的“技能大师”，凭借是务实进取、刻苦钻研的敬业态度；孟剑锋凭借自己的执着与专一认真研习，为后代留下宝贵的财富，也成为技艺高超的工匠化身。于细微处见精神，于细微处见品德，无论是巨晓琳一样的青年还是孟剑锋一类的大师背后都是由敬业专注态度凝聚出的工匠精神，用精益求精的态度对待学习和工作，唯有如此，才能发扬工匠精神，秉承敬业态度。 企业坚守专注专一才能传承工匠精神。日本具有百年历史的企业不下千家，正是工匠精神的传承使日本企业闻名于世界，华为总裁任正非曾经给全体员工写过一封名为“学习日本工匠精神，一生专注做一事”的邮件，也是凭借对工匠精神的学习，对企业品牌树立的执着，对产品质量的严苛，华为已经成为展现我国新时代工匠精神的民族品牌代表。可见，企业发展在创造利润的同时，也要坚守工匠精神，发挥对工作的热情和激情，不断精益求精，抓住市场需求机遇，秉持工匠精神创造更大利润。 文明社会构建才能弘扬工匠精神。2016年政府工作报告中第一次提出“工匠精神”，这也是党和政府对国家和人民乃至全社会的召唤，呼唤弘扬工匠精神。当下社会，浮躁之风日盛，尤其是广大青年一代在追求速度的今天，一夜成名、一夜暴富思想充斥其中，而精益求精、持之以恒、专一坚守则日渐式微，文明社会的构建，工匠精神的弘扬迫在眉睫，工匠精神的内涵，不仅是中国制造的需要，也是展示中国形象和实现中国梦的保障。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，推动建设中国特色社会主义事业，需要物质力量的积累，更需要精神财富的充实，而工匠精神就是其中不可缺少的精神力量。 2016年的政府工作报告首次提出“工匠精神”，同年“工匠精神”入选十大流行语。这是国家和人民对工匠精神的召唤，将工匠精神融入到个人发展、企业壮大、国家文明的方方面面，才能使发展成果与人民共享，提升民众获得感。 【解析】 本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可以。 【审题】 刘能风几次亲手毁坏自己的作品，这是一种工匠精神，这是一种精益求精的追求。工匠精神要求，专注、执着、坚守、耐心、淡然、精细等品质，改观一些人身上存在的“差不多精神”，从而树立起对职业的敬畏、对工作的执着、对产品的负责，精益求精，追求完美。要倡导“工匠精神”，体现了东方色彩的价值观，这是中国走向世界的名片。 【立意】 大国工匠精神；培养德艺兼备的大国工匠；以工匠精神雕琢时代品质；我们需要工匠精神。 【结构】 标题切合题意《培育工匠精神，实现中国梦想》，第一段联系材料，得出观点，“让工匠精神绽放时代光芒，才能实现中国梦想”。第二段、三段、四段，以并列式论述工匠精神，“个人敬业专注的态度才能成就工匠精神”“企业坚守专注专一才能传承工匠精神”“文明社会构建才能弘扬工匠精神”。最后一段强调“将工匠精神融入到个人发展、企业壮大、国家文明的方方面面，才能使发展成果与人民共享，提升民众获得感”。 【素材】 1.树匠心。工匠精神不仅是职业技能的体现，更是内在精神品质的彰显。有没有工匠精神，关键是看有没有一颗兢兢业业、孜孜以求的匠心。树匠心，要树立正确的劳动观和劳动态度，充分认识到劳动没有高低贵贱之分，无论从事什么工作，都要做到干一行、爱一行、钻一行。“天下大事，必作于细。”树匠心，要把精益求精的品质追求贯穿工作始终。这就要求劳动者笃实专一、心无旁骛，把技艺的精准、精细视为生命。工匠不是“速成品”，需要劳动者具备久久为功的坚定意志，经年累月、专注持续地在一个领域内钻研。匠心的树立与劳动者个体优良品质的塑造密不可分，同时需要政府、社会、企业积极进行引导和培育。应加大教育引导力度，树立工匠典型，厚植工匠文化，在全社会形成尊重劳动、崇尚劳动的良好氛围，让工匠精神深入人心。 2.铸匠艺。匠艺是匠心的外在体现。中华民族工匠技艺源远流长、博大精深，历经数千年而不衰，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。中华民族的工匠技艺之所以能经世代传承而不断发展，一个重要原因就在于守住了传统匠艺的根基和精神实质，如注重细节、精雕细琢、追求完美。大力弘扬工匠精神，培养德艺兼备的大国工匠，就要注重坚守和传承高超的传统匠艺及其蕴含的思维方式和价值理念。锤炼精湛技艺、锻造过硬本领，离不开传承延续，更离不开推陈出新。只有在传承的基础上不断创新，才能拓展发展空间，赋予传统技艺新的生命力。劳动者要用匠心引领技艺的提升与超越，立足我国现实，放眼世界制造业发展方向，不断探索技艺提升路径，在既有技艺水平的基础上寻求新的突破。 3.育匠才。广大技能人才是工匠精神的主要传承者、实践者、创新者。近年来，我国越来越重视技能人才的培育，培养造就一大批“蓝领”人才。但也应看到，我国高技能人才总量不足、结构有待优化等问题仍不同程度存在。要顺应时代需要，大力发展职业教育，着力构建与技术创新和社会需求相适应的现代职业教育体系，搭建产学研良性互动平台，为社会输送更多具有工匠精神的高素质职业人才。建立健全技能培训制度，发挥行业企业、人力资源保障部门的作用，组织选派优秀骨干参加培训、开展对外交流，举办“大国工匠进校园”“劳模风采”等主题活动，宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象，大力营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围。健全技能人才评价激励制度，对各行各业涌现的技术创新人才加大表彰奖励力度，提高薪酬待遇，引导广大劳动者弘扬工匠精神，恪尽职业操守、崇尚精益求精，激励他们走技能成才、技能报国之路，让更多社会需要的技能人才、大国工匠不断涌现。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd1fb0040422192e453610661ed9ad51f01d547a.html