唐诗宋词元曲赏析
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唐诗宋词元曲赏析 阅读下面这首诗，然后回答问题。 山居秋暝 王维（唐） 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 1．用自己的语言生动地描绘出颔联所描写的内容。 2. “明月松间照，清泉石上流”成为千古名句，请你说说其中的原因。 3.说说“喧”“动”的妙处。 4.哪些词使这首诗充满了动态美？ 5. 这首诗抒发了作者何种情感？ 答： 1.天色已经晚了，一轮明月挂在高空，皎洁的月光从如盖的青松间倾泻下来。山泉清洌，淙淙流淌在山石之上，在月光下闪闪发光，有如一条洁白无瑕的素练。（答题技巧：考生应抓住诗中的所有景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。） 2. 诗中写了“明月”“清泉”“松林”等景物，描绘一幅静谧优美的画面，充满了诗情画意，表达了作者对大自然的热爱与赞美。或：用词准确、精练，如动词“照”、“流”，“照”写出了皎洁的月光倾泻在竹林上的静景，“流”写出了泉水潺潺流动的动态之美，动静结合，写出了竹林的静谧优美，表达了作者对大自然的热爱与赞美。（答题技巧：可从写作技巧、关键词、表达效果、作者情感着手，（语言特色+表达效果） 3.因“竹喧”而知“浣女”归来，由“莲动”而见“渔舟”返棹。一“喧”一“动”，顿使静谧的翠竹青莲、青松明月之间充满浓郁的生活情趣，衬托出诗人自身超尘脱俗的心理状态。答题步骤：先从词性、色彩、修辞、情感入手，然后(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 4.流、归、动 5.表达作者对安静纯朴生活的热爱、对污浊官场的厌恶。答题技巧：分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 阅读下面这首词，然后回答问题。 更 漏 子 温庭筠 玉炉香，红烛泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衿枕寒。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一夜夜，一声声，空阶滴到明。 （1）这首词上片描写了哪些景物？营造了怎样的氛围？（2分） （2）这首词的主人公是一个什么样的形象？请简要说明。（2分） （3）结合“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。”说说这首诗在抒情上有什么特点？（4分） 答： 1.玉炉、红烛泪，画堂、思妇 、衿枕。凄苦孤独。答题技巧：景物要全，缺一不可。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 2.她彻夜难眠，思念远方亲人，内心充满了孤独忧伤。1.抓住词中的关键词：秋思、离情正苦……2.考虑作家风格，豪放、婉约、沉郁顿挫、离别思念、爱国思乡、友情爱情、热爱大自然、关注民生等 3.情景交融 。秋雨的无边无际，正如她离愁的无边无际；秋雨的连绵不停，正如她离情的连绵无尽。亦情亦景，创造了凄苦零落的艺术氛围。 表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情，如烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国十艮，隔江犹唱《后庭花》。情景交融 如“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”。托物言志，如虞世南《咏蝉》、《石灰吟》。一般是咏物诗，托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。 描写手法主要有：(1)衬托，以声衬静、如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。(2)联想和想像，又叫虚实结合，如“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。 修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。(2)比喻。(3)拟人。(4)夸张。此外还有设问、反问、反语等。 天净沙·秋 白朴 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。 1.同是写秋天景象，小曲前后呈现了两组不同景物，第一组景物有哪些呢？第二组景物有哪些呢？ 2．这两组景物分别营造了一幅怎样的画面呢？ 3.反映了作者怎样的感情变化？ 1.第一组景物：孤村、落日、残霞 、轻烟、老树、寒鸦 第二组景物：青山、绿水 、白草、红叶、黄花 2.第一组景物营造了一幅暗淡、冷清、萧瑟迟暮秋景图色：孤零零的村落、西下的夕阳、残留的晚霞、枯瘦的树、凄凉的乌鸦等。 第二组景物营造了一幅色彩斑斓、生机勃勃、明朗绚丽秋景图：翠绿的青山、碧绿的流水、红彤彤的枫叶、娇艳的花儿等。答题技巧：概括画面+景物 3.作者的感情变化：由凄凉、寂寥、哀愁到积极开朗． 全曲表达了作者积极向上的人生态度。答题技巧：先看景，再析情。景与情密切相关，明丽鲜艳的景物对应的是愉悦向上的情，萧条隐晦的景物对应的情是消极凄凉的情。 阅读下面两首咏菊诗．完成题目。(5分) 菊花 菊 元稹 郑谷 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。 【注释】①陶：指东晋陶渊明。②九日：重阳佳节。③鬓毛：鬓边。④瓦松：生于瓦楞之间既无观赏何时何地又无实用何时何地的植物。 1.分析这两首诗的异同。 答：相同点：都赞美了菊花的不畏严寒、高洁傲岸的品质。 不同点：前诗直抒胸臆，表达作者对菊花的喜爱之情；后诗将菊花与蓬蒿进行对比，且运用托物言志的手法，作者借菊花来表达自己高洁傲岸、不趋炎附势的品质。答题技巧：从内容、表达技巧、情感等方面入手 阅读下面两首词，回答11--12题。（5分） 【甲】《浣溪沙》 晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。 【乙】《蝶恋花》 晏殊 槛菊愁烟兰泣露， 罗幕轻寒， 燕子双飞去。明月不谙离恨苦， 斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树， 独上高楼， 望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素， 山长水阔知何处！ 1．两首词都写到了燕子，作用是否相同？为什么？（2分） 2．两首词分别表达了作者怎样的思想感情？（3分） 答：1不同。 《浣溪沙》中燕子归来点明时令已到暮春，《蝶恋花》中燕子双飞则反衬出人的孤独。 2.《浣溪沙》表达了作者伤春惜时之意，感慨抒怀之情。《蝶恋花》则传达出作者暮秋怀人之情，离恨相思之苦。 ④①②③ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd2759da3868011ca300a6c30c2259010202f3af.html