我是一颗小小草 呼兰区利民二中 嵇洪侠 我是个平凡的人民教师，有着做普通人的平常心，在三尺讲台上十年的我，一直尽心尽力的做着自己的本职工作，没有什么轰轰烈烈的业绩，可就是在这种平凡之中感受到工作的艰辛，也收获了一份艰辛中的快乐！ 在七年级下学期班级，我们班从明水县转来一个性格特别孤僻的女生，平时很内向，不善言辞。初到这一陌生的环境，自卑的心理使她本来就不是很好的成绩越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，我是绞尽脑汁，下课时我总是等她没有疑问时再离开教室，为了树立她的自信心，对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来，不知道利用了多少个午休的时间为她讲解单词，补习语法，有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给她，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间后，这个学生变得活泼起来，她的英语成绩从不及格到六十几、七十几，一直到了现在的一百多分，名次也从班级的倒数第几名跃居 班级的前几名。家长会上她的妈妈久久的握着我的手，说我让他们看到那灿烂的笑容又回到了女儿的脸上。那个时候一种幸福感油然而生。 教育是一份有爱的工作，可是付出爱的道路却是艰辛的。我已经记不清有多少次在别人还没有到校时我在辅导学生，记不清多少次别人的妈妈陪着孩子玩的时候，而我却与我的学生在一起。孩子不到一 周岁就托付给了婆婆，今年七岁了，只和我睡过四个晚上，上了四年的幼儿园，我只接过三、四次，就连老师都不认识我这个孩子的妈妈……我把更多的精力放在了我的工作上，把更多的爱给了我的学生。我觉得我对不起自己的家人，但是我要说我能对得起我的每一个孩子！ 在我的班级里有一个没有妈妈的孩子，一直生活在奶奶身边，从小就没有感受过母爱，缺失爱的成长使她的性格很古怪，不愿意与别人交往，无论对什么事情都是不屑一顾，在她的身上我倾注了更多的关爱，我会不经意的拍拍她的肩、在间操时为她整理凌乱的衣领，每天在批阅学生日记的时候，我都细心的在下面写上几句鼓励的话语，画上个笑脸，不知道从什么时候起，她开始变了，开始同学们谈天说地，课堂上也能看到她灿烂的笑容，与同学们的关系更加融洽了。去年她的生日，我悄悄的为她准备了一个蛋糕，全班同学还为她唱了生日歌，那个瞬间她趴在我的身上哭了，她说那是她长这么大的第一次，第一次有人给她买蛋糕，第一次有人为她唱生日歌，在当天的日记里她是这样说的：“老师，我的内心中有一个声音那就是‘妈妈’，可十多年我从未说出过，从未感觉到有妈妈的感觉，今天我真的很想发自内心的叫您一声‘妈妈’，因为在您的身上我感觉到了妈妈的爱和温暖。”在批阅日记时我只写了一个单词“ＯＫ”。从此那声“妈妈”就成为我们之间一种不言语的默契，每当她有什么不开心的事情都会讲给我这个“妈妈”听，我都会不厌其烦的帮助她。我要用我的爱让这个“女儿”感受到幸福！ 在与学生朝夕相处时我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd9f46ac32d4b14e852458fb770bf78a65293ac4.html