创意摆拼音姓名 汉语拼音，是学习汉字的重要工具，对于一年级的孩子来说，刚接触抽象的汉语拼音，不免感到学起来有些困难，为了让一年级的孩子更好地复习巩固拼音，科航路学校一年级语文组的老师们开始思考：能不能让拼音“动”起来? 孩子们之所以觉得拼音很难，有一方面的原因是因为拼音不像生字那般有含义，有故事，而只是几个抽象的符号。因此，一年级语文组结合语文园地中“摆一摆”的环节，创设了有趣的动手，让孩子们在周末利用生活中的材料摆一摆拼音字母宝宝。 学生们创意无限，有的选择了秋天的主题，取材于秋天丰收的庄稼，多彩饱满的豆粒在孩子们的手中变成活灵活现你的拼音宝宝;有的纳入美术绘画的元素，荷叶与荷花映衬着多彩的拼音，画面格外灵动;还有的作品里调皮的拼音宝宝跑进了妈妈的厨房，孩子们变成一个个雕刻家,新鲜的胡萝卜在心灵手巧的孩子手中变成了排排坐的汉语拼音，画面生动而又活泼。还有的学生找柔软的彩泥来帮忙，有的还利用自己灵巧的肢体塑造出饱满立体的字母…… 学生们饶有兴趣地当起了小老师，大声拼读出自己作品上的音节，短短的课间十分钟挡不住学生们乐学拼音的热情。 这项作业深受学生的欢迎，使刚学完拼音的学生在动手实践中巩固复习了拼音。看着自己的作品，一年级的学生们成就感满满。孩子们的创造力是无限的，此次特色作业，是课本的延伸，摆一摆的过程充满趣味。我们一年级语文组也将继续在乐学语文的道路上不断探索，化枯燥为生动，化陌生为亲和。让知识染上情感色彩，让学习变得富有情趣，也让更多的孩子爱上学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dda1fdda0a75f46527d3240c844769eae009a33a.html