桃花源记 陶渊明

时间:2022-07-10 16:08:24 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
1 2015新民中学语文学科中考复习检测

桃花源记 陶渊明

原文 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林, 夹(jiā)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍(shě)船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁(huò)然开朗。土地平旷,屋舍(shè)俨(yǎn)然,有良田美池桑竹之属。阡(qiān陌(mò)交通,鸡犬相闻。其中往来种(zhòng)作,男女衣着(zhuó),悉如外人。黄发垂髫(tiáo),并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要(yāo)还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸(xi

án)来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑(yì)人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何

世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,

辞去。此中人语(yù)云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣(yì)太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向

所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥(jì),高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

一、字词详解

为业: 缘: 落英:

缤纷: 甚: 异:

欲: 穷: 仿佛:

若:

初: 才: 豁然开朗:

旷:

俨(yǎn)然: 属: 阡陌:

交通: 悉: 黄发垂髫(tiáo):

(乃大惊的乃) 具: 要:

咸: 语:(yù) :

妻子: 邑人: 绝境:

复: 今: (乃不知有汉的乃)

无论: 叹惋: 延至:

足:

扶: 向: 处处志之:

及: 诣: 即:

遣: 寻向所志: 欣然:

规: 寻病终:

问津:

二、考点

10.原文默写

表现桃林美景的句子__________________________________________________________ 表现桃花源环境的句子:____________________________________________________ 表现桃花源人们生活的句子:_____________________________________________________

表现桃花源人热情好客的句子:_______________________________________________________

渔人“欲穷其林“的原因是:__________________________________________________________ 文中描写桃花源中人精神状态的句子是:________________________________________________ 桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:_____________________________________________

11.用现代汉语写出下面句子的意思。(3)

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

______________________________________________________________________________

此人一为具言所闻,旨叹惋

________________________________________________________________________________

余人各复延至其家,皆出酒食。

__________________________________________________________________________

既出,得其船,便扶向路,处处志之。

____________________________________________________________________________



1

此中人语云:"不足为外人道也。"

___________________________________________________________________________ 率妻子邑人来此绝境。 ____________________________________________________________________________ 阡陌交通,鸡犬相闻。 ____________________________________________________________________________ 三、作者及写作背景 作者_____________,字________,名潜,自号“________”, _____文学家。学过他的作品有—_________\________________\___________________等。

五、课文理解

1、文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(3

分)









2、从选段中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理想社会?(3分)







4、作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)







5"桃花源"是作者追求的社会理想,请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。(2分)







10、作者描绘了一个怎样的"世外桃源",请结合选文作答。(2)

能结合文章内容1分;描述怎样的世外桃源,言之成理,1分。









11、文中说"此人一一为具言所闻,皆叹惋"。联系全文,说一说桃源人为什么"叹惋"?(2)





15、用简洁的文字写出“渔人”的行踪。(2)

发现桃花源—→ —→ _

17、文中最后写剂子骥“规往”,“未果,寻病终”,后无人“问津”,这样写的用意是什么?流露

了作者怎样的情感?

18、请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。(3分) 20、从《桃花源记》和《饮酒》中,你认为作者追求的理想境界是什么?结合当今社会实际,简要说出你对建设和谐社会的认识。(4分)

本文来源:https://www.wddqw.com/doc/ddcd1b26842458fb770bf78a6529647d272834d3.html