保育员必学二十七——现代儿童观的的特征？幼儿吃手的预防？ 一、儿童观 科学儿童观的内涵： 1. 儿童是稚嫩的个体： 儿童作为人，具有和成人一样的人格和尊严、一样丰富的精神世界、一样的差异性。儿童幼稚、不成熟，这恰恰代表着人类发展的轨迹以及学习和发展的可能性。 2. 儿童是独立的个体 3. 儿童是有差异的个体 4. 儿童是完整的个体 5. 儿童是积极主动的个体 6. 儿童是正在发展的个体：儿童不同于成人，正处于发展之中。儿童有自己独特的认识方式、成长特点。儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力。儿童需要时间去成熟和发展。要提供与儿童身心发展水平相适应的生活，让童真、童趣、童稚得到自由伸展。 二、儿童教育观 终身教育观 1．以终身教育观看儿童教育 2．树立新基础教育观 3．明确幼儿教育质量观 4．实施素质教育 三、儿童发展观 儿童观是指人们对儿童的看法和态度，即我们怎样看待和认识儿童；儿童发展观则包括儿童人性特点、儿童发展的性质、影响儿童发展的因素和儿童发展的价值等重要内容，是人们对儿童进行培养时有关方法论方面的观点。由于不用时期人们受历史背景和社会文化思想的影响不同，对儿童的看法以及在处理成人与儿童关系上的方法都有所不同，因此对儿童发展观的理解必须结合实际，与时俱进。 1．迅速性 2．规律性 3．阶段性 4．差异性 四、知识观 1. 旧的知识观 2. 新的知识观 五、家园（校）合作观 1. 家长和教师是合作伙伴 2. 家长和教师要相互沟通 3. 家长和教师要形成合力 幼儿吃手的预防？ 一、分散宝宝的注意力 宝宝吃手时，可以下意识地通过其他事物来分散他们的注意力。 如果宝宝已经出现喜欢吸吮手指的倾向，那么要尽可能及时地把他的手指轻轻从嘴里拿出来，并用玩具或其他东西吸引他的注意力。 提升认知能力让宝宝多接触各种不同类型的东西，比如看看花、树、车子，同时跟他说说话。一方面可以带着宝宝牙牙学语，另一方面也能让宝宝多接受周围事物的刺激，增加他对其他方面的注意力，以免有事没事只想着去吸吮手指。 在宝宝刚有吸吮手指的倾向时，把衣袖拉长遮盖着手指也是可行的措施。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de0154a5148884868762caaedd3383c4bb4cb4a4.html