幼儿园音律训练——掌声响起来教案 教学内容：音律训练——掌声响起来 教学目标： 1. 认识拍子和节拍的概念。 2. 能够利用拍子和节拍来掌握歌曲的节奏感，并熟练掌握歌曲。 3. 提高幼儿的听觉、协调性和合作精神。 教学准备： 1.《掌声响起来》唱片和CD播放器。 2. 一些助教品，如鼓、手铃等。 3. 一些双人协作的游戏。 教学过程： 第一步： 温暖身心（5分钟） 请幼儿们站起来，进行热身运动以准备接下来的音乐训练，如：双手交叉伸展、慢跑等。 第二步：介绍拍子和节拍（10分钟） 老师可以通过简单的示范，对幼儿们介绍什么是拍子和节拍。让幼儿们自由摆动身体，并边摆动边数拍子，让幼儿们感受到拍子和节拍之间的关系。 第三步：学习歌曲（20分钟） 老师播放《掌声响起来》唱片，让幼儿们跟着节奏摆动身体，同时边听边学唱这首歌曲。老师可以引导幼儿们模仿自己的动作，如拍手、拍手腕、跺脚等等。逐渐引导幼儿们逐渐掌握这首歌的整体节奏。 第四步：分组合作（15分钟） 分组进行小游戏。将幼儿分成数组，让每组站在一起手拉手，随着《掌声响起来》响起时，像潮水一样随波逐流，按照歌曲的节奏和旋律，做出相应的动作，深入加强幼儿感受歌曲的节奏感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de038ea80608763231126edb6f1aff00bfd5704a.html