课题：区分反义词 教学目标 1、能正确区分本册反义词 2、能正确运用反义词 教学重难点 反义词的区分及运用 教法学法 情境创设 朗读法 课时安排 1课时 教学过程 一、导入 同学们，今天我们复习反义词。 二、梳理本册反义词 美—( ) 冷—( ) 贫—( ) 黑—( ) 进—( ) 快—( ) 买—( ) 正—( ) 开—( ) 好—( ) 接一( ) 高—( ) 粗—( ) 老-( ) 轻—(） 恨—(） 借—(） 吞—(） 降—(） 轻—(） 难—(） 冷—(） 早—(） 深—(） 往—(）浮—(）反—(） 爱—(） 勤—(） 饱—(） 始---（） 慢--( ) 正--( ) 难-( )哭---（）苦---（） 双---（）死---（） 直-----( ) 重---（）喜---（）浮---（）黑---（） 宽----( ) 方---（）好---（）松---（）慢---（） 胖----( ) 还---（）错---（）迟---（）细---（） 前----( ) 加---（）酸---（）首---（）古---（） 深----( ) 里---（） 高---（）近---（） 南----( ) 真----( ) 晴---（） 爱---（）新---( ) 单----( ) 有----( ) 臭--( ) 生-( ) 阴--( ) 长--( )饥寒—( ) 危险—( ) 贫穷一( ) 寒冷一( )危险一( ) 暴躁—( ) 后退( ) 珍贵一( ) 温暖一( ) 简单一( ) 细心-（ ） 勤劳—（ ） 赞成一( ) 冷漠一( ) 开始—（ ） 安全—（ ） 温和—（ ） 执教人： 集体讨论/个性设计 普通一( ) 浪费一( ) 欢乐—（ ） 雪白—（ ） 黑暗一( )虚假一( ) 真诚一( )索取一( )复杂—（ ） 容易一( )破坏一( ) 得到一( ) 失败一( )进步--（） 骄傲使人( )，( )使人进步。 困难--（）现在----（）漂亮--（） 缓慢--( ) 温暖--（） 安全----（） 仔细--（） 奉献---（）热闹---（）热情----（）真诚----（） 热忱----（） 2、反义词运用 （1）、连一连反义词 真诚奉献快旧 索取温饱新慢 冷漠虚假进早 饥寒热忱晚 退 勤劳 和平 缓 终 浪费 懒惰 退 弱 成功 节约 始 急 战争 失败 强 进 3、请你画出句子中意思相反的词。 1 春天十分温暖，冬天十分寒冷。 2 爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。 3 我们要不断前进，决不能后退。 4、读句子，找出反义词，写在括号里。 1、小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。 （ ---- ） 2、猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨重。 （ ---- ） 3、我们在学习上要抓紧，不能放松。 （ ---- ） 4、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真（ ---- ） 5、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。 （ ---- ） 板书设计 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de75ecf4a88271fe910ef12d2af90242a995ab4d.html