集体活动《二月二龙抬头》 周次 年龄班 活动类型 中班 集体活动 日期 作者 范围 2023-2-14 语言 1、感受“龙抬头”热闹、有趣的节日氛围。 活动目标 2、知道“龙抬头”是中国传统节日，初步了解“龙抬头”的习俗。 3、能用木棒、泡沫网等材料，动手自制舞龙玩具。 重点目标 难点目标 能用木棒、泡沫网等材料，动手自制舞龙玩具。 知道“龙抬头”是中国传统节日，初步了解“龙抬头”的习俗。 “龙”图片；“春耕”图片；“龙抬头习俗”音频及组图；“好玩的舞龙”图片及手工步骤图；背景音乐。 物质准备 纸面教具：《好玩的舞龙》。 材料准备：水彩笔、剪刀、泡沫网（以上材料每人一份）、双面胶、小木棍（每人两根）。 经验准备 幼儿有在书本、电视或街道等地方见过“龙”这一形象。 一、出示图片“龙”，引导幼儿了解“龙抬头”是中国的传统节日。 ——小朋友们看，图片上是什么？（龙） ——二月有一个节日是龙有关，我们叫它“龙抬头”。 小结：龙抬头是我们国家的传统节日，在每年的农历二月二日。 二、出示图片“春耕”，引导幼儿了解“龙抬头”又被称为春耕节。 ——“龙抬头”时正值春季，农民们开始耕耘土地和播种啦。仔细看看图片活动过程 上，他们的表情是什么样？为什么？（苦恼；希望下点雨） ——瞧，下雨啦，是谁让天上下起雨了呢？（龙） 小结：在农历二月初二前后，农民们开始春耕，此时的土地很需要雨水浇灌。而在中国神话中，龙掌管着降雨。因此农民们会祭拜龙神，以求多多降雨，保佑接下来一年吉祥丰收。所以“龙抬头”又叫做春耕节。 三、播放音频及组图“龙抬头习俗”，引导幼儿了解“龙抬头”的习俗。 ——在“龙抬头”这天，人们会做许多与龙有关的事来庆祝这个节日哦。一起看看都有哪些有意思的事吧！ 小结：在“龙抬头”这天，人们会剃“龙头”，意思是去理发，希望带来好运。除此之外，还会制作各种各样的美食来庆祝，例如吃“龙须”、“龙鳞”、“龙眼”、“龙耳”。还有的地方会开展舞龙活动，来祈求龙神的保佑。 四、出示图片“好玩的舞龙”、手工步骤图及纸面教具《好玩的舞龙》，鼓励幼儿动手制作舞龙玩具，感受“龙抬头”热闹、有趣的节日氛围。 1.出示图片“好玩的舞龙”，激发幼儿制作兴趣。 （教师也可出示实物） ——“二月二、龙抬头”就快到了，老师做了一个好玩的舞龙玩具，你们看看有趣吗？ ——让我们一起来做舞龙玩具，并用舞龙的方式来期盼今年平平安安吧！ 2.出示手工步骤图“好玩的舞龙”，引导幼儿了解制作舞龙玩具的方法。 ——一起来看看舞龙玩具是怎么做的吧！ 1）先用水彩笔给龙头和龙尾涂上喜欢的颜色； 2）然后用剪刀分别将龙头和龙尾剪下； 3）接着取一节泡沫网，用双面胶把龙头和龙尾固定在两端； 4）最后取两根小木棍，分别固定在龙头和龙尾处。 3.发放材料并出示纸面教具《好玩的舞龙》，鼓励幼儿动手制作舞龙玩具，感受“龙抬头”热闹、有趣的节日氛围。 ——将龙头和龙尾剪下时，注意沿着边线仔细地剪哦。 ——小朋友们，一起动手来试一试吧！ 4.播放背景音乐，鼓励幼儿分享交流作品。 ——伴随着好听的音乐，玩一玩你做的舞龙，看看谁的舞龙最神气吧！ 日常活动 在农历二月二前后，园所可为幼儿准备面条、春饼、馄饨、饺子等食物，供师幼共同品尝，体会“龙抬头”的节日美食。 活动延伸 家园共育 有条件的家长可在农历二月二，带领幼儿一起去理发店剪头发，感受“龙抬头”剃“龙头”的节气习俗。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dea31e5eb62acfc789eb172ded630b1c59ee9b92.html