1）句型操练法（Sentence Pattern drills, Behaviorism) ；2) 交际法（Communicative Approach,functional grammar and communicative competence ) ；3) 需求分析，以学习者为中心（Needs Analysis and Learner -centered Approach)。在中国，改革开放以来，随着科技、贸易、商务的发展，专门用途英语教学也有了很大的发展，尤其是科技英语和商务英语。 [4] Hutchinson, T. & Waters, A. English for Specific Purposes: a learning-centred approach. Cambridge University Press, 1987. [4] Jordan, R.R. English for Academic Purposes: a guide and resource book for teachers. Cambridge University Press, 1997. 从60年代初期开始，ESP经过了五个发展阶段。下面分别对各个阶段作一简单介绍： 参考文献： Hutchinson, Tom & Alan Waters.《特殊用途英语 》上海外语教育出版社，2002. 陈莉萍. 专门用途英语研究 复旦大学出版社，2000. [1].李勇军.高职专门用途英语教学的现状及对策[J].教育与职业，2007，（18）. [2].冯瑗.试析高职高专英语教学的EGP+ESP方案[J].疯狂英语（教师版），2007，（6）. [3].卢艳华，张秀梅，邢少飞.谈ESP对高职英语教育的启示[J].教育与职业，2006，（20）. [4].李俊芬.高职英语教学引入ESP模式的探索[J].邢台职业技术学院学报，2003，（4）. [5].张伟，付大安.一项基于ESP的高职高专英语教学的实证研究[J].北华航天工业学院学报，2007，（2）. [6].汤小叶.ESP模式在高职英语教学中的应用[J].山西煤炭管理干部学院学报，2007，（1）. [7].奚家文.ESP经验对高职英语教育原则的印证和启发[J].辽宁高职学报，2006，（5）. [8].卢哲.浅析高职院校ESP的实践性教学[J].甘肃农业，2005，（9）. [9].顾月秋，费斯威，何培芬，李师君，步雅芸.高职英语教学现状分析及改革研究[J].绍兴文理学院学报，2003，（12）. [10].龚兵.高职英语的ESP解决方案——来自社会调查的答案[J].长沙通信职业技术学院学报，2005，（1）. ESP(English for specific purposes)，其实顾名思义就是研究某些专门领域的英语，我读研究生的时候学的这门课是讲的1、课程设计（针对这方面的需要）如：某个公司对职工的短期英语口语培训之类。2、语料库的建设，这个是目前一个比较流行的领域，主要是针对某一个专门领域进行相关语言资料的搜集和整理，为以后的研究提供系统化的资料和准备。 随着英语教学与学科或专业相结合，专门用途英语教学与研究应运而生并逐步发展。专门用途英语为应用语言学领域的其中的研究方向。笔者根据多年研究和实践经验，力图对专门用途英语教学作一个全面而深入的梳理与探讨，《专门用途英语教学研究:理论与实践》共分为六章。第一章、第二章对专门用途英语及专门用途英语中的学术用途英语进行了详尽探讨，第三章主要从语域理论与专门用途英语、体裁理论与专门用途英语两个方面详细探讨了专门用途英语教学的理论基础。第四章是对专门用途英语课程设计的研究，还详细介绍了国内外课程研究及其设计现状等，并辅以案例分析，故颇具实用价值。第五章对专门用途英语教材进行了研究。第六章则是专门用途英语课堂教学实践。 专门用途英语的概念 第二节 国内外ESP研究与教学发展状况 第三节 专门用途英语与普通英语的关系 第四节 国内ESP理论与教学研究现状 第二章 专门用途英语课程研究 第一节 国内外课程设计研究概述 第二节 国内ESP课程设计现状 第三节 ESP课程设计的理据 第四节 ESP课程设计的方法="#catalog"class="detail_txt">显示全部信息封面 扉页 版权页 前言 目录 第一章 专门用途英语概论 第一节 专门用途英语的概念 第二节 国内外ESP研究与教学发展状况 第三节 专门用途英语与普通英语的关系 第四节 国内ESP理论与教学研究现状 第二章 专门用途英语课程研究 第一节 国内外课程设计研究概述 第二节 国内ESP课程设计现状 第三节 ESP课程设计的理据 第四节 ESP课程设计的方法 第五节 ESP课程设计的原则 第三章 专门用途英语教材研究 第一节 教材与其他教学要素之间的关系 第二节 国内ESP教材现状 第三节 编写ESP教材应遵从的原则和方法 第四章 专门用途英语教师研究 第一节 ESP教师队伍现状 第二节 语言教师的角色与素质 第三节 ESP教师的发展与科研 第五章 专门用途英语的教学、测试与评估 第一节 ESP的教学 第二节 ESP测试与评估的形式 第三节 ESP专业毕业论文设计 第四节 ESP测试中存在的问题 第六章 专门用途英语的研究方法 第一节 国内语言学研究现状 第二节 ESP与ESP教学的研究方法 第三节 ESP研究申请报告与学术论文的撰写 第七章 专门用途英语语言研究 第一节 管理学英语文本研究 第二节 国际工程项目招投标书的语言特征 第三节 手机英文短信的语言特征 第四节 经济新闻英语词汇的隐喻 第八章 专门用途英语的翻译研究 第一节 国际信用证的语言特征与翻译 第二节 WTO协定文本的研究与翻译 第三节 景观设计英汉口译中明示记忆的运用机制 附件 点击查看更多↓ 就是主要关于一个领域的英语，比如法律英语，科技英语，农业英语，商务英语等外贸英语、军事英语、旅游英语、商务英语诸如此类 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dea6003c56270722192e453610661ed9ad51559f.html