四年级数学应用题及答案 【导语】应用题是用语言或文字叙述有关事实,反映某种数量关系,并求解未知数量的题目。为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。 四年级数学应用题及答案篇一 1.声音的传播速度是340米/秒，那么，50秒一共能传播多少米？ 分析：利用“速度×时间＝路程”来解决。 340×50＝17000 答：一共能传播17000米。 2.一块长320米，宽250米的长方形草场，它的面积是多少平方米？合少公顷？ 分析：1公顷＝10000平方米 320×250＝80×4×250 ＝80×1000 ＝80000 ＝8 答：它的面积是80000平方米，合8公顷。 3.一盒蛋黄酥有6个，售价24元。买这样的150盒蛋黄酥需要多少钱？ 分析：该题中“一盒蛋黄酥有6个”是无用的干扰信息。 150×24＝150×2×12 ＝300×12 ＝3600 答：需要3600元钱。 4.课桌椅278元/套。学校总务处需要采购58套，带18000元钱够吗？ 分析：要判断“带18000元够吗？”可以利用估算解决。 278×58＜300×60＝18000，够 答：带18000元钱够。 5.某公司去采购一批单价为138元/套的工作服42套，带5000元钱够吗 分析：要判断“带5000元钱够吗？”可以利用估算解决。 138×42＞130×40＝5200＞5000，不够 答：带5000元钱不够。 四年级数学应用题及答案篇二 1.100滴水大约重9克。那么一亿滴水大约有多重？ 1亿里面有1000000个100 1000000×9=9000000 45000-30000=15000 答：它的面积增加15000平方米。 3．修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷？合多少平方千米 考查目的：长方形面积计算及面积单位平方千米和公顷间的换算。 答案：25千米=25000米 25000×40=1000000 1000000平方米=100公顷=1平方千米 解析：审题时注意看清单位，在单位不统一时，要先换算再计算。 4．一块长方形的玉米地，长600米，宽300米。如果每公顷平均收玉米10吨，这块玉米地能收玉米多少吨？ 考查目的：巩固长方形面积的计算、乘法应用题的数量关系及面积单位间的换算。 答案：600×300=180000 解析：审题时看清单位，如果单位不统一，计算前要进行不同单位间的换算。 5．有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？ 考查目的：巩固学生对1公顷的认识，提高学生灵活解题的能力。 答案：面积为1公顷的正方形边长为100米，延长后菜地的边长为100+100=200（米），面积为200×200=40000（平方米），40000平方米=4公顷；可求增加的面积为：4—1=3（公顷）。 解析：解决此类问题，可依据题意画出示意图后进行解答。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dea6876269ec0975f46527d3240c844768eaa08d.html