三年级上册美术画画漂亮的图片作品 美术是操作性、艺术性很强的一门学科。小学生的思维正处于具体形象思维期，小学生学习美术的热情和积极性，在很大程度上取决于他们对学习素材的感受与兴趣。下面是店铺整理的三年级上册美术画画漂亮的图片作品。 在美术教育中应巧借文本资源 1.课文插图益写话 低段课本中有大量的图画。《义务教育语文课程标准》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”可见，作为课文第二语言的插图，也是不可忽视的教学资源。苏教版第四册《快乐的节日》这一课插图就非常适合孩子练习说话和写话，孩子们很快能结合自己的生活实际说出他们会在花园里和草地上做了哪些事情，同时也能从图上孩子的表情看到他们内心的欢乐。看着图，孩子有感而发，一张图牵动了孩子的内心世界，牵动了孩子的语言表达，牵动了孩子的表达欲望。几乎所有教材的课文都有直观形象的插图，这些插图充满了童趣，这种图文并茂的教材编排，不仅符合小学生的年龄和认知特点，也有利于提高学生学习语文的兴趣。 2.绘本阅读促写话 绘本就是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。绘本自身内容丰富，吸引眼球，图文并茂，简单易懂，教师可以采用形式多样的阅读方式，进行独特阅读。 绘本运用精美的图画给小朋友传递故事信息，直观生动，语言简洁、优美，朗朗上口，富有节奏感，同时，从封面到封底，少儿都可以在图画书中体会到每一个画面的背景、色彩和线条所表现出来的情绪，注意图画书每一幅细微而有深意的细节，聆听一个个扣人心弦的故事，因而绘本贴近他们的世界，贴近他们的生活，让每一个呈现在小朋友们面前的绘本故事都通俗易懂，并富有童趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/def32a6c01768e9951e79b89680203d8cf2f6a4c.html