三年级下册《打雪仗》作文以及评析

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三年级下册《打雪仗》作文以及评析

早晨,我推开大门,看到地面覆盖着一层厚厚的积雪,外面成了一个银装世界。我怀着兴奋的心情跨出家门,招呼邻居的小伙伴儿一起打雪仗。

我们分成两组,我和弟弟,还有杨明一组,李浩、张强、夏聪一组。大家迅速行动起来,各自找好隐蔽的地方做掩体。我们躲在院子的水泥台后,忙着制造炮弹——雪球,就像打仗似的做好了战前的准备。对方也隐蔽起来,不一会儿,我们就发起进攻了。雪球在空中飞来飞去,很难击中目标,因为双方隔着场地,又都隐蔽得很好。为了更快地取得胜利,我冒着被击中的危险,猫着腰,左躲右内地摸到“敌方”左侧,等夏聪刚露出身影,就出其不意地直起身来向他投弹,当他发现我,要想躲避已经来不及了,雪球早已准确无误地打中了他。消灭了一个“敌人”。我正在得意,突然觉察一只雪球从右前方向我飞来,我猛地卧倒在地,雪球擦肩而过,在离我不远的地上“嘣”地粉碎了。好险呀!我爬起来,没顾得拍掉身上的雪,活像个“圣诞老人”,引得大家哄笑起来。我赶紧抽身隐蔽,弟弟趁对方不注意溜了过来,抓起一个雪球对准刚露出半个头,还在大笑的张强掷去,只见他把头一低,雪球从他头上擦帽而过,接着我又掷出一颗雪球,只听到“啪”的一声响,原来是我掷出的雪球与李浩投来的雪球在空中相撞坠毁了,大家又不由得大笑起来,笑声久久在空中回荡。

冬天,大雪纷飞,整个世界披上了银装。这个时候,同学们最感兴趣的游戏就是打雪仗了。这篇记叙文写得很有趣味,感染力强,写出了小伙伴们打雪仗的剧烈气氛,写出了童趣。整个活动过程写得环环相扣,如:“躲在操场的水泥台后制造炮弹。”“发起


进攻”,“摸到敌人隐蔽点”,“剧烈的雪球大战”,层层深入,使游戏逐步进入高潮。

另一个特点是能抓住雪战的场面及活动中人物的动作、神态来描绘,如写场面的剧烈:“我”方是出其不意地进攻;“我”正得意之际,“一只雪球”飞过来,“炮弹在空中相撞坠毁”等。雪战的紧张剧烈气氛使人有身临其境的感觉。又如写人物:“我猫着腰,左躲右闪”,“猛地卧倒”,“抽身隐蔽”等动作的描写,又传神地表现了我的机敏、灵活。

总之,本篇习作情节完整,叙事生动,给读者展示了一幅欢快紧张而又剧烈的雪战图。




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