精品文档 四年级美术备课 学期总第 教学课题 备课教师 走进春天 备课时间 课时 教 学 目 创作的能力。 标 2、 培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。 教学重点 用绘画的形式表现一个春天的场面。 教学难点 春天中有意义情景的构思与表现。 教学准备 课件 1、 本节课以记忆画的形式表现春天中有意义的情景。培养学生 的观察、记忆、一、 请大家思考一下春、夏、秋、冬各是什么颜色的 ？ 自研共探 先自己思考，然后小组内讨论春、夏、秋、冬各是什么颜色的？学情展示（3 分钟） 我能说出春、夏、秋、冬各是什么颜色的？ 师：很好，让我们一起来看大屏幕，看一下春、夏、秋、冬各是什么颜色的。 （学生欣赏课件春、夏、秋、冬图片，感受季节的美丽。）时间 2分钟 二、 研探展评二： 谁来说一下你眼中的春天是什么样子的？（ 3分钟） 教学过程 先自己思考，然后小组内讨论你眼中的春天是什么样子的？ 说出你眼中的春天是什么样子的？ 自研共探 三、 在画之前，请同学们看下课本中的图片，这幅图片是农民们春播的图片， 可以将人、物的动态表现出来，这样可以使画面非常的生动形象。 也可以以 春天的景色为主题，很好的表现同学们在春天里的愉快心情，也可以人物和 景色一起搭配，这样会使画面更生动形象。 画中色彩以“绿” 色调为主， 加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，这样更使画面呈现出春天绿色的勃勃 生机。 四、 巩固提升： 我们以《走进春天》为主题，用春天的色彩把春天画出来。 教学反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df6a9729346baf1ffc4ffe4733687e21af45ffe6.html