课 题 成 长 的 烦 恼 课型 新授课 教学目标 了解青春发育的基本规律，掌握青春期的生理卫生知识。 了解青春期可能出现的种种烦恼，学习如何面对自己的烦恼。 重 点 了解青春期可能出现的种种烦恼，学习如何面对自己的烦恼。 难 点 了解青春发育的基本规律，掌握青春期的生理卫生知识。 教学模式 教 具 四环节 教学方法 讲授 课时安排 2课时 教师活动 学生活动 一、复习回顾上节内容： 二、引入： 用教材中的引言导入。 三、新授： P46一、青春的发育（身体） 1、青春期是我们生长的第A个高峰期，进入青春期的标志是B，青春期的年限是C。 （第二个；身体的发育；10-19岁） 2、青春期身体发育的过程及注意事项： ⑴、女生： ①、 过程（了解即可） ②、 女生青春期的明显生长特征是D（记住） ③、 注意事项（了解即可） ⑵、男生： ①、 过程（了解即可） ②、 注意事项（了解即可） ⑶、青春期发育过程的三大生理变化E（记住） ⑷、第一性征和第二性征（了解即可） 据问题回忆前一课知识 男、女生分小组交流自己知道的青春期知识和经验。 思考：在身体的变化中、男女同学的交往方教 （身高的体重的变化：以运动会上年级越高的成绩越差来说明。 学 第一性征：生殖器官和功能发育成熟（女生初潮、男生第一次遗精） 过 第二性征：两性发育的外部特征（男生有胡子、喉结，女生声音变高……） 面、与父母老师交往（三大生理变化：身体外形的迅速变化、内脏机能的成熟和性的成熟） 中，我有哪些方面的问P49二、直面烦恼（生理、心理方面） 1、 青春期遇到的烦恼主要有哪些？F（记住） （生理变化：发育的早晚，女生初潮和男生第一次遗精 2、 面对烦恼正确的态度？G（记住） 3、 （坦然面对，不必烦恼） 4、 解决青春期烦恼的正确方法？H（记住） （P53最后一段内容。） 四、小结本节内容 （先回忆，再诵读本节的知识板） 五、作业与讲评。 （练习P17-20） 题和烦恼？分析这些烦恼产生的原因，探讨解决的办法。 青春的萌动：是一种正常现象。 闭锁与开放，依赖与独立） 程 1、青春期是我们生长的第二个高峰期 进入青春期的标志是 青春期的年限是 2、青春期身体发育的过程及注意事项 第一性征：生殖器官和功能发育成熟（女生初潮、男生第一次遗精） 板 第二性征：两性发育的外部特征（男生有胡子、喉结，女生声音变高……） 书 女生青春期的明显生长特征（记住） 设 青春期发育过程的三大生理变化（记住） 计 3、直面烦恼（生理、心理方面）青春期遇到的烦恼主要有哪些？ 4、（记住）面对烦恼正确的态度？（记住） 5、解决青春期烦恼的正确方法？（记住） 课 后 反 思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dfa1c47c3386bceb19e8b8f67c1cfad6185fe95e.html