教学目标: 1、掌握在word中插入图片的方法,掌握调整图片大小、位置的技巧。 2、掌握在word中插入艺术字、调整艺术字大小、设置环绕方式的方法。 3、培养学生的审美情趣。 教学重点: 1、插入图片和艺术字,然后对图片和艺术字的大小、位置等进行调整。 教学难点: 1、图片和艺术字的位置调整及环绕方式。 教学过程: 一、教学引入: 上节课,我们通过输入一段文字、格式工具栏的使用初步了解了word的基本操作,今天我们 二、课程新授: (一)如何在word中插入图片 师提问:在你们电脑上有一个“古诗配图”的文件夹,在文件夹内有两个文件,一个是写好古诗的word文档,另一个是一张图片。 请问,如何实现老师展示的这种效果(师出示 完成示意图)? 学生分组探究,指名学生上台操作。 步骤l:执行“插入”— “图片”—“来自文件”命令。 步骤2:选择要插入的图片,点击“插入”。 步骤3:引导学生对插入的图片进行大小的调整。 调整图片大小。单击图片可将图片选定,图片周围出现选定框,选定框四周共出现——个黑色的“控点”,将鼠标指针指向这些“控点”,会变成不同方向的小箭头。试着拖动这些箭头,即可将图片放大或缩小。 步骤4:引导探究设置图片的环绕方式,调整图片位置。 在图片上右击,选择设置图片格式,在版式处选择一种环绕方式,如 步骤5:引导学生使用图片工具栏。 (二)引导学生分组自学插入艺术字。 1、展示艺术字展示效果。 2、布置练习: 以小组为单位,要求学生讨论探索,如何插入艺术字“砂子塘新世界小学”。 以小组为单位,要求学生讨论探索,如何调整艺术字的大小。 三、拓展练习。 使用一段文字、配图、艺术字标题来创作一个word文档。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/e022fc5f3086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe920.html