浅谈高校人文社会科学实验室功能分析 王娜;张逢军 【期刊名称】《实验室科学》 【年(卷),期】2015(018)006 【摘 要】实验室是高校培养学生动手能力的重要场所之一,其功能也随着高校的发展在不断的演进,由单一的教学功能向多元化方向发展.通过阐述目前高校中人文社科实验室所普遍具有的开放性、综合性两大特点,分析得出目前高校中的人文社科实验室除了教学功能外,应当还具有对外的服务功能、提升自身建设的经济功能以及对整体教育的文化功能,旨在探讨加强人文社科实验室的必要性,发展人文社科实验室对提升文科类专业建设具有较高的理论意义. 【总页数】3页(P228-230) 【作 者】王娜;张逢军 【作者单位】西北农林科技大学人文社会发展学院,陕西杨凌712100;西北农林科技大学人文社会发展学院,陕西杨凌712100 【正文语种】中 文 【中图分类】G42 【相关文献】 1.人文社会科学实验室应用现状、问题及对策--以华中农业大学为例 [J], 尹发跃;周均;胡银根;薛娟;吕欣苗;徐青枝 2.农林高校人文社会科学科研现状及特点分析——兼议建立农林高校人文社会科学评价体系的必要性 [J], 李二斌;朱世桂;刘浩 3.人文社会科学教育的特征及其功能分析 [J], 王永杰 4.浅谈农林高校人文社会学科专业发展策略 [J], 陈晓琳 5.高校人文社会科学研究学术影响力报告——基于第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖的实证分析 [J], 王永斌 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e0a8c34e660e52ea551810a6f524ccbff021ca68.html