夸张修辞教案Microsoft Word 文档 (2)

时间:2023-02-01 15:08:32 阅读: 最新文章 文档下载
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夸张修辞教案

一、教学目标

1、能辨别夸张的修辞手法。 2、了解几种夸张的方法。

3、能运用夸张的手法改写句子。

4、了解夸张的修辞手法在文章中所起的作用。 教学过程

|导入:大家好,在我们学习的《长征》一诗中有两句“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”运用了夸张的修辞手法。本微课为大家讲解夸张的修辞手法。

二、什么是夸张?夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。例句:大虫怒吼一声,就像晴天里起了个霹雳,震得山冈都动了。 三、夸张的三种方法。

①扩大夸张。即故意把客观事物说得大、多、高、强、深等。 例如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

②缩小夸张。即故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅等。 例如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

③超前夸张。即在时间上把后出现的事物提前一步。 例如:未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。 四、小判断:危楼高百尺,手可摘星辰. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥

丸. 农民们说,看到绿油油的麦苗,就闻到了馒头的香味。 五、用夸张的手法进行表达: 富得(流油)

气得(火冒三丈) 思念(一日三秋) 浪费(一掷千金) 穷得(揭不开锅) 危急(千钧一发) 艰难(水深火热) 干净得(一尘不染) 高兴得(一蹦三尺高) 困难小得(芝麻大)






黑得(伸手不见五指) 容易得(不费吹灰之力)

声音大得(地动山摇, 排山倒海,震耳欲聋, 惊天动地) 建筑高得(高耸入云,直插云霄) 文章好得(一字千金)

时间短得(一眨眼功夫,弹指之间)

六、夸张的作用.夸张是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈的共鸣。 七、改写成夸张句: 1、广场上人很多。 广场上人山人海。 2、他的歌声很响亮。 他的歌声响彻云霄。

3、会场上响起了热烈的掌声。

会场上响起了排山倒海般(雷鸣般)的掌声。 4、这座楼真高。 这座楼高耸入云。 5、教室里真安静。

教室里安静得连针掉在地上都听得见。 6、学校的操场真小。 学校的操场只有巴掌大。 7、他的心很痛。 他的心痛如刀绞。 8、他的心眼儿很小。

他的心眼儿只有针眼那么大。

八、联系课文,体会“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.”这两句表达的思想感情。这两句用细浪比喻五岭,用泥丸比喻乌蒙,以极小喻极大,用夸张的手法显示红军的乐观主义精神和不怕艰险的英雄气概。




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