过新年 活动目标： 1.熟悉乐曲的旋律，了解乐曲的结构，感受乐曲欢快热烈的情绪。 2.学会用不同的打击乐器为欢快热烈的乐曲伴奏。 3.体验过新年的愉快心情。 活动准备： 1.经验准备：师幼共同布置了节日的环境，教师组织幼儿观看过新年的庆祝活动。 2.材料准备：《过新年》节奏图谱，音乐《过新年》，铃鼓、大鼓、串铃、锣、钹等乐器。 3.材料配套：数字资源《（过新年）图谱》。 活动指导： 1.引导幼儿倾听音乐，有节奏地随音乐拍手、跺脚，感受乐曲中的欢快气氛。 （1）引导语：新年就要到了，小朋友们真开心啊！我们一起来听一首新年的音乐，小朋友可以边听音乐边拍手、跺脚。 2.出示节奏图谱，引导幼儿看指挥念节奏。 （1）引导幼儿观察数字资源《（过新年）图谱》，用“嗒”的象声词来表现音乐节奏。 （2）引导幼儿看指挥念节奏。 3.引导幼儿认识乐器及其演奏方法。 （1）出示乐器，讲解、示范乐器的演奏方法。 (1)引导幼儿讨论各乐句所需的乐器。 4.组织幼儿练习演奏。 (1)引导幼儿自由选择乐器，看图谱进行集体练习。 (2)教师指挥，幼儿集体演奏。 (3)请个别幼儿尝试担任小指挥，激发幼儿的活动兴趣。 (4)请幼儿交换乐器再次演奏。 活动延伸: 游戏活动：在音乐区投放乐器、红绸带和灯笼，引导幼儿自由选择道具听音乐表演。 附资料： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e1293c88bc64783e0912a21614791711cd79797d.html