如何在高中英语微课环境下培养学生的自主学习能力 李丽艳 【期刊名称】《新课程（教师版）》 【年(卷),期】2017(000)002 【摘 要】不管教学改革如何变化,不管教学环境如何改变,在高中英语教学中,教师都要注意培养和提高学生的自主学习能力,做到“授之以渔”.为了在高中英语微课环境下使学生的自主学习能力得到培养和提高,阐述在高中英语微课环境下培养学生自主学习能力的思考和做法. 【总页数】1页(P186) 【作 者】李丽艳 【作者单位】吉林省公主岭市第三中学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用2.微课环境下学生自主学习能力的培养--高中英语微课教学的实践与探索3.如何在网络环境下培养学生的日语自主学习能力4.网络多媒体环境下如何在大学英语教学中\r培养学生的自主学习能力5.探索以高中英语微课教学培养学生自主学习能力之策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e141e811cc84b9d528ea81c758f5f61fb73628e2.html