必修一教材“以”字的用法 《普通高中课程标准实验教科书》必修一语文教材文言文单元中的“以”字有很多，“以”是文言使用频率很高的一个虚词，“以”字也是高考必考的虚词，所以，在这里我们将本单元中涉及“以”字的内容摘录下来并做相应解释。 《古汉语常用字字典》第8版中对“以”字的解释是：①用。屈原《九章•涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”②率领。《左传僖公五年》：“宫之奇以其族行。”③认为，以为。《战国策•齐策一》：“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”④原因。《列子•周穆王》：“宋人执而问其以。”⑤介词。因为。《史记•孙子吴起列传》：“孙膑以此名显天下。”又表示目的，相当于现代汉语的“以便”。《左传僖公二十二年》：“楚人伐宋以救郑。”【是以】因此。《三国志蜀书诸葛亮传》：“是以分兵屯田，为久驻之基。”（基：基地。）⑥介词。用。《韩非子•难一》：“以子之矛陷子之楯，何如？”（子：你。陷：戳穿。）⑦介词。凭借……身份，按照。《汉书•张骞传》：“骞以郎应募使月氏。”（郎：官名。月氏：古国名。）《论语•卫灵公》：“君子不以言举人，不举人费言。”⑧介词。在……时候。《史记•秦始皇本纪》：“（秦始皇）以秦昭王四十八年正月生于邯郸。”⑨连词。用法相当于“而”。《国语•晋语四》：“狐偃，其舅也，而惠以有谋。”（狐偃：人名。惠：通“慧”。聪明。）⑩和“上”“下”、“东”、“西”等连用，表示时间、方位、数量的界线。如“以上”“以东”。○11通“已”。已经。《史记陈涉世家》：“固以怪之矣。 我们在讲授时常给学生介绍如下知识： 一、作介词。“以”作介词是其最常见的用法，情况也比较复杂，主要有以下几种： 1．引进动作、行为的工具、凭借。可译为“用”、“拿“、“根据”等。 2．引进动作行为的原因。作“因为”、“由于”解释。 3 引进动作、行为涉及的对象，可译为“把”。 二、作连词，连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示它后边的行为是它前边行为的目的或结果。表目的时，有点像现代汉语里意义很虚的“来”字；表结果时，有“以至”的意思。 三、作副词，同“己”。 四、助词。和“上”、“下”、“东”、“西”、“往”、“来”等方位词连用，表示时间、方位、范围等，为现代汉语沿用，可以不译。 《烛之武退秦师》中以字有7处，具体内容及用法如下：1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且二于楚也。介词，因为。2、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。介词，用、拿。3、越国以鄙远，君知其难也。连词，来。4、焉用亡郑以陪邻？连词，来。5、若舍郑以为东道主。介词，把。6、阙秦以利晋，唯君图之。连词，来。7、以乱易整，不武。介词，用。 《荆轲刺秦王》中以字有多处，具体内容及用法如下：1、臣乃得有以报太子。介词，把。2、樊将军以穷困来归丹。介词，因为。3、丹不忍以己之私，而伤长者之意。介词，因为。4、今有一言，可以解燕国之患。介词，用。5、愿得将军之首以献秦。连词，来。6、使工以药淬之。介词，用。7、以试人，血濡缕。介词，拿、用。8、日以尽矣，荆卿岂无意哉？副词，通“已”。9、今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。这里有个固定格式“所以……者”表示……的原因，在句中作主语，谓语部分是对主语中的动作行为发生原因的解释，主谓两部分是前果后因的关系。10、皆白衣冠以送之。连词，来。11、不敢兴兵以拒大王。连词，来。12、使使以闻大王。介词，用、拿。13、荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。介词，根据。14、以故荆轲逐秦王。介词，因为。15、而卒惶急无以击轲。 连词，来。16、而乃以手共搏之。介词，用。17、是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。介 词，用。18、遂拔以击荆轲。连词，来。19、箕踞以骂曰。相当于“而”，表修饰。20、事所以不成者。固定格式“所以……者”表示原因。21、乃欲以生劫之。介词，用。22、必得约契以报太子也。连词，来。 《鸿门宴》中以字有11处，具体内容及用法如下：1、料大王士卒足以当项王乎？连词，来。2、于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。介词，把。3、不然，籍何以至此？介词，因为。4、举所佩玉玦以示之者三。连词，来。5、寿毕，请以剑舞。介词，用。6、君王与沛公饮，军中无以为乐。介词，拿。7、请以剑舞。介词，用。8、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。介词，用、拿。9、樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。相当于“而”，表修饰。10、还军霸上，以待大王来。连词，来。11、项王未有以应。介词，用来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e14c40ad06a1b0717fd5360cba1aa81144318fa2.html