八 年级生物师生共用教学案 第 8 周第 1 课时 执笔人：岳茂才 审核人： 课题： 动物与人类生活的关系 ____班___组 教师： 课型：新授课 学生： 时间： 评价： 五、拓展提升： 一、选择题。 1、下列哪类动物是对人类有益的（ ） A鼠 B菜粉蝶 C苍蝇 D赤眼蜂 2、仿生学是门蓬勃发展的学科，该学科主要是（ ） A将动物基因进行改造，使动物生产出人类所需要的物质 B将动物的某些器官移植到人体上治疗疾病 C模仿动物的某些结构和功能原理，发明创造各种各样的仪器和设备 D将动物的部分身体或结构应有与仪器和设备中 3、利用动物制造“生物反应器”必须（ ） A大量繁殖动物后代B对该种动物进行基因改造 C人工为其提供食物D选择大型动物 4、雷达是杰出的仿生学科技产品，是模拟（ ）制造的 A鸟类的飞翔原理B蝙蝠的回声定位特性 C鸟类的回声定位特性D蝙蝠的飞翔原理 5、澳大利亚是以畜牧业为主的国家，80年代从我国引进了一批羌螂。目的是（ ） A清除牲畜的粪便B为草传粉C消灭草原上的害虫D帮助牧草传播种子 6、生物防治是当今世界各国大力推崇的防治害虫的方法，这种方法的最重要的优点是（ ） A见效快B不会造成环境污染C专一性强D控制害虫持久 7、当今自然界中的生物种类不断减少，主要是（ ） A正常的优胜劣汰结果B天敌大量繁殖的结果 C人类大量捕杀D人类破坏了它们的生存环境 8、下列哪项不是动物对人的意义（ ） A为人类提供食品B和人类共同争夺植物性营养 C保护人类生存环境D用于制作生物反应器 9、生物防治就是利用生物技术防治病虫害，常用生物防治的方法有（ ） A以虫治虫B以鸟治虫C以菌治虫D以上都是 10、地球上最大的生态系统是（ ） A生物圈B海洋生态系统C大气圈D陆地生态系统 二填空题 1、利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省＿＿＿＿和购买仪器设备的＿＿＿＿＿，可以减少复杂来的生产程序和＿＿＿＿＿＿ 2、模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、科学家模拟人脑的功能，研制智能化的电脑和＿＿＿＿＿＿＿＿。可以说仿生这门技术发展前景是非常＿＿＿＿＿＿＿＿的 4、动物不但为人类提供了食品，而切保护我们生存环境。例如小小草屡虫能＿＿＿土壤中的蚯蚓能一、学习目标： 1、参与调查动物在人们生活中的作用。 2、举例说出现代生物科学技术——生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。 3、关注科学、技术和社会的关系。 学习重点：生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。 学习难点：组织好调查。 二、自学导航： 1、科学家利用生物（如动物）做“ ”生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器。目前动物中最理想的一种生物反应器是 。即利用 技术，对某种动物（如牛、羊）的 进行改造。使这些动物的乳房可以产生和分泌人们所需要的某些物质。 2、科学家通过对生物和认真观察和研究，模仿生物的某些 和 来发明和创造 ，这就是仿生。 3、防着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、新设备日益增多，例如，各种冷光灯模仿 ，模仿蝙蝠的回声定位制造出 等，模仿 的背甲建造薄壳建筑。 三、探究合作： 1、你知道动物在人们生活中有哪些作用吗？ 2、生物反应器有哪些优点？ 四、尝试应用： 1 、哪项不是仿生学的成果（ ） A .荧光灯 B .雷达 C .电话 D .电子蛙眼 2 、科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的（ ） A .脾 B .心脏 C .肝脏 D .遗传基因 3 、 20 多年前，澳大利亚从我国引进并放养一种动物，用于治理草原上堆积的牛粪，这种动物在恢复和保护牧场，调节生态平衡中起了重大作用。它是（ ） A. 羊 B. 蚯蚓 C. 屎壳郎 D. 野兔 4 、俗话说，“三百六十行，行行出状元”。动物界也有“各行的状元”，你能准确找出来吗？ A啄木鸟 a田野卫士 B猫头鹰 b森林医生 C喜鹊 c捕鱼能手 D黄鼠狼 d灭鼠益兽 E鸬鹚 e捕鼠能手 ＿＿＿＿＿＿，啄木鸟是森林是害虫的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教（学）后反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e15209cd9889680203d8ce2f0066f5335a8167a4.html