中班防走失平安教案范文 中班防走失平安教案范文 作为一位兢兢业业的 教师，时常需要用到，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是的中班防走失平安教案范文，仅供参考，欢送大家阅读。 1．知道如果自己走失，可以找 帮助，并告知 号码。 2．培养幼儿的平安和自我保护意识。 核心要素：人走失 原地站 耐心等 父母返 清 地址详 请 来帮助 活动准备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音（救火车、救护车、警车的声音） 1．请幼儿听特殊车辆（救火车、救护车、警车）的声音（录音）。 2．提问：“我们遇到困难时应该找谁帮助？ 1．情景剧表演：《在公园里》 2．引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的？ 3．小朋友和家长外出时应注意什么？ 引导幼儿诵读核心要素。 可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于平安教育的`宣传活动，教师引导一局部孩子制作宣传栏，另一局部孩子为大家表演诵读三字儿歌。 1．家长平时要随时对孩子进行平安教育。 2．家长要有意识地引导孩子记住自己家的 、地址。 1．通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。 2．教育幼儿不能随便将家中的.地址、 告诉陌生人。 1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？ 2．你认为这个活动的成功之处在哪里？ 3．你认为还有哪些地方需要改良？该如何改良？ 附：情景表演剧 妈妈带小明逛公园，可是，今天的天气实在是太热！当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍。妈妈没有方法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然看见草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远。 “妈妈！妈妈！”小明终于想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢？他看不到妈妈了，只好大声地哭喊起来。 这时，公园的 叔叔循着小明的哭喊声走了过来，小明连忙跑过去，向 叔叔循了自己家的 和地址，最后，在 叔叔的帮助下，小明平安地回了家。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e1eff4eaaa114431b90d6c85ec3a87c241288a85.html