“六化”扎实提升老年大学办学水平 老年人作为一个特殊的社会群体，在社会生活中的位置越来越突出。关爱老年人，不断提高他们的生活质量，是社会和谐、文明、进步的重要标志和内容。周市镇老年大学把“教、学、乐、为”有机结合，突出改革、创新和提高，立足实际，统筹规划，整体推进，努力在“六个化”上狠下功夫，不断提升办学水平。 周市镇是昆山市规划的城市北部片区中心，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。全镇区域面积81.56平方公里，本地户籍人口6.5万人。据第六次全国人口普查数据显示，全镇60岁以上老年人已占15.8%，至2020年将占25%以上。人口老龄化对经济社会发展提出了许多新的课题，老年教育就是其中之一。因此，加强老年教育，办好老年大学，对实现老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为，提升老年生活质量具有十分重要作用。 周市镇老年大学坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、提高素质、服务社会”的办学宗旨，把“教、学、乐、为”有机结合，突出改革、创新和提高，立足实际，统筹规划，整体推进，努力在“六个化”上狠下功夫，不断提升办学水平。2014年创建为苏州市现代化老年大学。 一、教学资源集成化 充分顺应时代要求和信息化步伐，积极开展老年远程教育，解决基层老年学校教材、师资、设备不足的问题，是提高老年教育现代化水平的好办法。利用全镇27个党员远程教育点，依托“昆山市民学习在线”“江苏学习在线”，提供现代语言、信息技术、营养保健、艺术欣赏、便民常识等3000多门视频课程，极大地丰富了老年人的学习资源。在社区（村）老年教学点建立数字化学习室34个，不断满足社区老年人多样化、个性化学习需求，李继祖等老人被评为“周市镇数字化学习标兵”和“昆山市五星级学员”。老年教学点的普及和现代信息技术教学手段的应用，初步形成横向联结、纵向沟通、资源共享并覆盖全镇多层次的老年远程教育培训网络，使老年人在家门口和家中就能随处随时方便的学。 二、学校管理规范化 建立健全各项规章制度，使老年教育工作有章可循、有据可依。本着“坚持标准、因地制宜、系列配套、简明易行”的原则，制订和完善《周市镇老年大学章程》《教员学员守则》《考勤请假制度》《教研活动制度》等共计3个章程和22个制度条例，实现管理工作规范化和制度化。根据老年人的兴趣爱好和周市的文化特色，有目标、有指导、有步骤地培育精品专业，选择学员参与人数多、教师水平高、教学效果好、社会影响大的作为特色课和品牌课，创设展示平台，以扩大其影响力，给周市人民添光彩。目前，已开设书画、地方志、门球等品牌特色课程。其中《七十二个城隍潭》被评为全国首批社区教育特色课程，《老年门球》被评为江苏省优秀乡土课程。教学方法的选择和运用注重为效果服务，注意最佳组合、灵活使用、因人因内容而异。采用课堂讲授、讨论座谈、典型引路、社会 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e31c88e3935f804d2b160b4e767f5acfa0c783fb.html