初中抒情类记叙文600字5篇
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
初中抒情类记叙文600字5篇 抒情：表达情思，抒发情感。 指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。今天在这给大家整理了一些初中抒情类记叙文600字，我们一起来看看吧! 初中抒情类记叙文600字1 快过年了，姥姥总是时不时地念到：“真想回老家过年啊!”妈妈也在一边附和道：“以前过年，可是真热闹呢!”正在一旁点头的我也陷入了往事的回忆中。 我还未上学时，都是和姥姥在这个小乡村中度过的。弯弯的小河、静静的村庄、蔚蓝的天空、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓。 走进院门，红红的风干了的辣椒、用草绳穿着的腊肉成串的挂在门框上，还有立在院子角落的机井，都在我的脑海中浮现出来，这就是我的故乡——一个坐落于石岛的小乡村。 那里的村民都热情好客，有时看见我之后会拿出糖给我吃，“啊，大宝你来了，来来来，快来我家，刚做的好吃的!”他们都十分热情地招呼我。 现在还记得姥姥用大锅给我炒鸡蛋的样子，十分阔气。为了吃一口炒鸡蛋，我也要付出劳动——去鸡窝捡鸡蛋。因为我害怕___鸡会大叫着飞奔过来来啄我，于是每次蹑手蹑脚拿鸡蛋的样子，别说多狼狈了。 一个小男孩弓着腰，一只脚尽可能地探向前，一只手护着脸，怕被___鸡啄毁容，另一只手小心翼翼地伸向鸡窝里的草垫。突然，母鸡的脖子伸了一下，它大叫一声，小男孩拿着鸡蛋转身就跑。这就是我——为了吃上一口炒鸡蛋的我。虽然姥姥告诉我鸡蛋被人拿走后，母鸡不会啄人，但是每次我都提心吊胆的，生怕母鸡会惩罚我。 往往除夕前几天是一年中最忙的时候，家家户户都在准备过年用的物品，全村人都忙得不可开交。吃年夜饭时，在堂屋里放上一张大桌子和多把椅子，凉菜、热菜还有各种美酒、饮料都摆在桌上，十分丰盛，一应俱全。全家人围一起热热闹闹的吃着说着。我们小孩子吃了两口，就坐不住了，吵着要去放鞭炮。大人们正聊着家常，哪有工夫顾及我们，此时也是小孩子们玩的最开心的时候。 终于，大人们放下了筷子，从屋里搬出早已准备好的鞭炮烟花，来到院中，而我们早已捂着耳朵站在屋中期待地看着。一声声炮声在院中响起来，一朵朵美丽的烟花在空中绽放了，伴随着乡亲们的欢声笑语，大家又渡过了一个团圆美好的除夕夜。 故乡是一支歌，一直越唱越亮，越唱越纯的歌;故乡是一首诗，一首越吟越舒心，越吟越思念的诗。“乡情客思鸿飞外，春色晴光鹊语中。”我与姥姥约定待到春花烂漫时，我们会再回到那个小村庄去，看一看可爱的乡亲们，看一看绿油油的田野，看一看满园绽放的杏花，看一看…… 初中抒情类记叙文600字2 人生不过短短数十载，终日抱怨，倒不如享受生活，享受生命中的惊喜。 享受生命中的惊喜，惊喜可以是大起大落后的宁静。莫泊桑笔下的马蒂尔德是一个美丽的姑娘，然而命运并不如她所愿，她只嫁给了一个普通职员，生活不富裕但也算舒适，可他终日抱怨，并为此痛苦。眼下有个机会去参加上流人士的舞会，她置办了衣服，向好友借了钻石项链去参加舞会。舞会上的她光彩夺目，尽情的跳舞。他认为这是她应有的生活。回到家里，恐怖的事情发生了，钻石项链消失了。巨大的打击使玛蒂尔德昏倒了。项链找不到了!她和她的丈夫买了一个一模一样的项链还给好友。但为此他们付出了惨痛的代价。他们负债累累，十年辛苦还清了债务。此时的马蒂尔德不再年轻漂亮，不再抱怨了，她学会了享受每一天的生活，享受上帝赐给我们最珍贵的礼物。 享受生命中的惊喜，惊喜可以是万紫千红中的一抹新绿，朴实无华。一天的忙碌，一天的辛苦。我拖着疲惫的身体上了回家的公交车。没有欢笑，没有泪水，有的只是一个孤单的小孩。想到空荡荡的家，冰冷的饭菜，怎么也提不起精神。熟悉的路，熟悉的门，熟悉的黑暗，一切都没变。 突然!沉寂的心又恢复了活力。是什么呢?是什么呢? 是熟悉又陌生的味道。“噔!”的一声，灯开了，出现两个熟悉的人影。简单的炒土豆丝，简单的米饭，却不在冰冷，是暖暖的，暖胃更暖心。现在的我是幸福的，因为我珍惜了这一刻，我想收了爸妈带给我的简单的惊喜。 人生短短不过百年，有的人活的精彩，有的人活的痛苦，造成这些差异的是什么呢?是一种心态。生活在你眼中是什么样的，它就是什么样的。此时此刻，在考场上，我想说;享受生活吧，享受生命中各种各样的惊喜。不论是马蒂尔德，是你，还是我，都要学会享受这些惊喜，享受每一次带给我们心灵上的触动。 初中抒情类记叙文600字3 傍晚，借着最后一缕阳光洒过书页，我轻念着：“为政以德，居其所而众星拱之，……”在书桌前，面对着那本有些破旧的《论语》，我传承着这几千年来古老的文化。 “温故而知新，可以为师矣。”五岁时，奶奶握着我的小手一字一句地朗读，“复习旧知识时从中学到了新的东西，就可以去当老师了……”稚嫩的声音跟着奶奶念着，至今记忆犹新。儿时，奶奶经常拿着一本《论语》来到我家，甚至在上小学后第一次过生日，奶奶竟将一本崭新的《论语》递给了我，“旧书快坏了，新书结实，错误又少，识字多了一定好好看啊!”抬头望见那布满皱纹的脸上挂着充满希望的笑容。 随着年龄的增长，我被同学拽进了欧美和日漫的各种圈子里，似乎一时发现了更合乎胃口的东西，渐渐忘掉了书架上的那本《论语》。有时与奶奶聊天，说到欧美电影或者动漫，老太太总变得兴趣淡然。直到一次，她一句话问住了我，：“你觉得现在你看过的动漫过了一千年以后还会为人知晓吗?”见我回答不出来，原来话有些结巴的老太太竟打开了话匣子，眼睛里闪烁着光“我姐姐和我那时从村子里走出来，在城里书店我就买了一本《论语》，当时要学会了这书可了不得……”她挥着手，似乎想象着书店中满眼的书籍，“现在的孩子更得用心学啊，将这老祖宗的智慧和文化延续下去，再传个千百年，万万不可将其磨灭……”奶奶越说越兴奋，身子时不时向前倾，几乎快站了起来。从奶奶家出来已是傍晚，心上却多了一份重量，传承文化的重量。 不知从何时起，同学在课间带着好奇和惊异看着我手中的《论语》，更是惊讶地听见我午饭时的小声背诵：“八佰舞于亭……”面对一句“你背这个干嘛?”我也只是浅浅一笑，送一耸肩——我在将我奶奶交给我的东西继承下来。趁傍晚闲暇之际，摇头晃脑地念着：“人而不仁，如礼何……”体会有传承文化的重担，担子固然是重。千年的文明若是要在当今异元文化的浪潮中屹立不倒，要在变迁的当今找到原来的一席之地，便少不了传承，少不了那些追根溯源和传递继承的人。 初中抒情类记叙文600字4 他弯下身子，铺好衬布，找了几个瓦罐、水果小心翼翼地摆在上面——这正是我在老师家学画的事。在上幼儿园时，别的家长都把“汉字”、“单词”、“数字”强行的灌输给孩子，而我的母亲却按照“顺其自然吧”的方式教育我，从来不强迫我算数认字，她看我对绘画有兴趣，便让我去学画。 而我这位老师其实是一个名副其实的画家，他年轻的时候高考落榜，在这失落的时候，他却得到了一位著名画家的赏识，这次难得的机会让他十分珍惜，从此他刻苦练画，他的画也突飞猛进了。 开始上调子，铅笔与纸摩擦发出的“沙沙”声在耳边环绕，遇到一个带劲的对方，便开始埋头雕琢，画得越来越细致。这时老师走了过来，低头看了看我的画，皱起了眉头：“你为什么把这个骷髅画得那么黑!是不是画的时候又没有顾全大局?”，“告诉你多少遍了，先从暗的地方画，否则整张画的明暗层次就无法掌握了。”老师一把把我的画夺了过去，手里握住铅笔，在纸上认真的画着，每画几笔就抬一次头，眯起眼睛看一眼，再低头画，“看见了没有?就像这样……”看着画得如此精致的骷髅，老师却让我重画，恋恋不舍地问：“那我把它擦亮……”没等我说完，老师就从牙缝里蹦出两个字：“不行!”接着又说：“画是不能擦的!一擦就会出问题，特别的别扭!那画就跟贴了块膏药似的，特别难看……” 老师对我们很严厉，经常为了一点小毛病就让我们重画，而且很奇怪，有时我们觉得造型画得已经逼真到了极点，老师看了就会皱起眉头，砸吧一下嘴，摇着头说：“不好，不好。”在当今社会各种“炫技”广受外行人追捧时，他始终坚持着他自己的原则。他时常跟我们说：“画画目的不在像，而在于表达，突出，要在像与不像之间找到一个最好的临界点。要是一味追求像，谁又能像过照相机呢?但我们画画能通过对现实的改变，将一些东西画得虚一点，一些东西画得实一点，一些东西画得暗一点，一些东西画得亮一点，明暗结合，虚实结合，这所表达出的东西就会远远超过那些照相机了……”，我们似懂非懂得听着。 直到有一天，我去看了一个画展，画展里很多作品追求极致，处处都画得逼真，我看了就感到好像有根针扎到了我的眼里，十分刺眼，一眼都不想多看，大家都在追求精细，千篇一律，味同嚼蜡，但仿佛一幅不那么细致，甚至说得上粗糙的一幅画让我走进了画里，思绪连篇，驻足了许久。我终于明白了老师所讲的“画不在于像，而在于突出与表达。” 那天下了课，坐进车里，母亲激动得跟我说：“你们老师到莫斯科看完画展后感触很深啊，他今天跟我们说，他说西方绘画的精髓传承给我们这一代人是他们那一代画家的责任……”听了之后，我对老师肃然起敬，也对绘画有了新的认识。 初中抒情类记叙文600字5 看着墙上微微泛黄的老照片，我的记忆也逐渐清晰起来…… 家乡那个小而绿的池塘，是我童年最好的玩伴。夏天的时候，南风伴着我来到小池塘边。每次去小池塘，我总喜欢带上我的小鱼网和小水桶，因为池子里有许多小鱼小虾。我用网子小心翼翼地在水里打捞，不过半天就能收获半桶。当然了，每次捉来的小鱼小虾，我是舍不得吃的。回家后，我把它们放到一个大脸盆里，养起来，这样它们就变成了我的朋友。 一座小小的石桥横跨在蜂腰细处的湖面上，点缀着湖上的风景。我特别喜欢“爬”这座石桥。为什么是“爬”石桥呢?因为这小桥的弧度比一般的拱桥弧度大了许多，必须手脚并用的“爬”上去。虽然我屡屡失败，但又乐此不疲。小桥的石栏杆被磨得光溜溜的，那是我和小伙伴儿们留下的童年的痕迹。 在那小桥的旁边，有一棵又老又粗的柳树，斜靠在小石桥的旁边。春天，那长长的柳枝变柔软了，随风舞动着。有几根特别长的枝条，一直垂入湖面上。每每微风吹过，柳条就会像淘气的孩子般摆弄着湖面，一圈圈波纹就会一漾一漾地向四周散开，仿佛心事在蔓延……让人不禁感叹：难忘啊!我的家乡。 家乡的小山村盛产苹果。我常常爬上低矮的果树，从一片绿叶中小心翼翼地伸出头来，眺望着远处的风景。果树结果时，我和小伙伴儿们便争先恐后地跑去果园，挑一个最大、最红的苹果，迫不及待地一口咬下去，苹果又甜又脆，百吃不厌。如今，我又想爬一爬果树了，可这该死的疫情，什么时候才能结束呢?我什么时候才能回去那个日思夜想的小山村呢? 垂柳静静地站在湖边，鱼儿欢快地畅游在水中。这些美好的东西，仿佛从未改变，但岁月在天光流影中悄悄流逝着，流逝着…… 乡情，是故乡那座弯弯的小桥，童年的我在那头，今天的我在这头…… 初中抒情类记叙文600字 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e35b61bc950590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed429.html