说说我的教育故事 爱的诠释语 蔡兰珊 瑞士著名教育家裴斯泰洛齐说过这样一句话：“从早到晚，我一直生活在他们的中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们的流泪而流泪，我随着他们的微笑而微笑”。是啊，这就是一名幼儿教育工作者的爱。这种爱还要让孩子们在学习和生活中时刻的感受到、认识到、学习到。所以，爱是永恒的主题。 爱首先是要做到一丝不苟。 每天和孩子们经历生活的点点滴滴，还记得在托班的那一年，有一天离园之前我们为孩子扎裤子，班级里有一个小姑娘叫宁宁，她是一个性格特别内向的孩子，语言表达还不是很清楚。我给她扎好后妈妈就接她回家了。第二天的早上我接到妈妈的电话说：“宁宁生病了！昨天接回来里面的裤子是湿的。”话音刚落，电话就挂了。听到这些，我的心里就觉得特别的难受。内心强烈的责任感在鞭策着我，对待这份工作，我必须做到认真、细致。只有一丝不苟才可以弥补一时的疏忽所造成的不必要的麻烦。慢慢的，在不足中汲取教训，积累、沉淀，最后转化为自己的教育经验。 爱就是要做到不吝啬的表扬。 每一个孩子，无论是家庭条件，个性特征，都强烈的希望得到老师的爱。 有人说：“老师的爱是照亮孩子内心深处的盏盏烛光，是唤起孩子美好人生的喃喃细语。” 有一次在值午睡，有的孩子在脱衣服，有的在聊天，我看见不睡觉的童童正在聊天，不愿意脱衣服，这样的情况看在心里，我在犹豫；是表扬还是批评？于是我鼓足了勇气，大声的说：“你们看啊，童童睡得真好，他可以一边脱衣服一边快速的钻进被窝里。”后来我看见别的小朋友也没有说话的了，都钻进了被窝里，没过了一会儿，童童就安安静静的睡着了。第二天的早上，妈妈带着童童来幼儿园的时候，见到我就很高兴的说：“老师，你昨天表扬的了孩子吧、她回家的时候把事情的经过都告诉了我，这是真的吗？”我笑眯眯的说：“那是当然，童童最近的进步还是很大的啊！”妈妈就这样放心的走了，似乎那一天对童童来说都是神采飞扬的。 爱，其实很简单，对于幼儿教师来说，就是一个亲切的眼神，一句贴心的话语，一声温馨的表扬。 爱就是你有一千次的错，我也原谅你。 在老师的心里我们会很容易的记着两种孩子的姓名，一种是特别淘气的，另一种是能干、听话、懂事的一种。有一年带中班，有一个男孩子叫刘建明，非常的淘气，每天来到幼儿园和别的小朋友打闹，趴桌子上面，钻桌子下面，睡觉的时候把被子掀在地上，不睡觉。针对这种孩子，我向前辈们请教过教育经验，和家长沟通，可是效果都不是很大。有一次，在组织孩子们上课的时候，我用眼睛看了看他，可是没有什么效果。后来他和孩子们在一起聊天，并作鬼脸给他们看，孩子们都笑了。在无奈之际，我把他拉到了旁边的思考椅子上坐着，可是，当我正要拉的时候，他说；“老师我不敢了，我下次再也不敢了！”是啊，你说过多少回“我不敢了”，可是每当我看到他排队时站的好好的，吃饭时很安静的时候，我都会竖起大拇指来表扬他。这种爱是发自肺腑的，没有仇恨，即使有一千次的说说我的教育故事 错 我也会原谅你，因为我明白了什么是宽容，包容成“珠”的道理。\ 是的，平凡的工作，默默的付出，才会让平凡的事业出现精彩。因为我们的爱会让他们有终生可持续发展的坚强动力，就让这无私的爱化作最清澈的甘泉，把微笑化作天边最美的云朵，奉献给这些可爱的孩子们吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e48c85981511cc7931b765ce050876323012742a.html