幼儿园教育论文：“快乐”与“疲倦” 幼儿园教育论文：“快乐”与“疲倦” 今天是个雨天，我不能早上去户外。我和孩子们一起玩着老师的桌上玩具。听说桌子上的孩子们都很热情，我就收起袖子，对各种玩具发动了全面进攻。突然听到“嘿！整个班级都用声音看着它。原来，于国润的孩子们在地上倒了一片雪花，然后孩子们笑了笑。这一切在短短几秒钟内就发生了，我想到了一个错误的地方：“扔玩具真的很有趣吗？ “孩子们偷偷溜走我，什么也没说，”你想扔掉它吗？ ''想你。 '一个大胆的孩子回答了我。其他人瞥了他一眼。我点点头，想出了几个玩具。 “好吧，今天，请扔掉它。 ' 在教室里，锅突然爆炸了，孩子们的声音和玩具的碰撞声淹没了一切。十分钟后，房子里满是乱七八糟的东西，孩子们的红脸充满了欢乐。我平静而安抚地说道：“好的，我们应该有一个玩具。 '孩子们看着地面上的玩具，不知所措。吴青痛苦地说：“啊？还是喔非常！ ”我笑了，“没关系，如果你不想下次玩吗？过去，玩具是一个接一个地进入蝎子的，汗珠从一个孩子的头一个一个地弹出。在咒骂过程中，有人发出一种感觉：“捡玩具真的很累！太累了。 “当最后一个玩具放到蝎子里时，每个人都倒在地上躺下，”它是如此累，终于完成了。 ”我迅速冲向铁杆问：“你喜欢扔玩具还是玩具？ ``当然是在扔玩具。 ''为什么？ ``因为玩具很高兴，所以玩具太累了。 ''谁会来？谁在扔谁嫉妒。 ``最好不要把所有人扔掉。 ``是的，没有人会累。 ' 孩子们仍在讨论，我想我已经成功了，因为“不扔玩具”不再是教条。在劳动中，这是一种孩子愿意接受并有意识地发展的习惯，因此，我认为：与其一遍又一遍地重复教学，不如采用另一种方法，让理性行事，让规则活着，与孩子少说话，让他们多做一些事情，以便他们可以将自己的担忧和自律埋在年轻的头脑中。种子使它成为一生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e4caebeb00f69e3143323968011ca300a7c3f636.html