学习好资料 欢迎下载 句子的语法结构 一、句子的分类 1、按用途和语气： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 2、按结构分： 单句——主谓句（主谓式、主谓宾式、双宾式、连动式、兼语式、主谓倒装式）、非主谓句； 复句——单重复句、多重复句。 二、单句与复句 单句只有一套句子成分而复句有两套或两套以上的句子成分。 （1）判断下列句子是单句还是复句，并划出其主干。 例1：就坚定不移地为当时的进步事业服这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。 例2：剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。 （2）分辨单句还是复句。 1．最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。 2．新的科学不断出现，正是各门学科互相影响、互相渗透的结果。 3，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 4．想和做是分不开的，一定要联结起来。 5．夜已经很深，他还在不停地工作着。 6．中国人民不但可以不要向帝国主义讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。 7．我看见一个凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人。 8．浙江是个物产丰富，风景秀丽，人才辈出的地方。 9．白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪。 （3）选出是复句的一项：（ ） A．鲁迅还曾说过：他在五四运动前后写小说是为了“呐喊”几声，聊以慰藉那寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。 B．宁可将作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。 C．在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 D．人的才能之愿意发挥与否，能发挥与否，是有规律可循的。 （4）下边哪一项不属复句：（ ） A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B．万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 C．无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，散文的中心思想必须明确集中。 D．李平原来基础并不好，只是学习很刻苦，因此，进步显著，在本学期期终考中名列前茅。 三、句子的成份 １、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。名词或名词性短语担任。 例如：提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。 ２、谓语 谓语是陈述主语的， 说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。与宾语一起构成谓语部分，由动词和形容词担任。例如： 1 学习好资料 欢迎下载 (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。 ３、宾语 宾语在动语后面，表示动作、 行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。由名词或名词性短语担任。 例如：马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 找出下列各句的主干 一、中国共产党是伟大的、光荣的党。 二、去北大荒的就是他。 三、辱骂和恐吓决不是战斗。 四、他想去吃饭。 五、美丽是我们喜欢的。 六、今天星期三。 ４、定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例如： （1）雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 （2）（中国）的历史有（自己）的特点。 ５、状语 状语是动词或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如： (1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 ６．补语 补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如： (1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他坐〈在桌子旁〉。 (3)他生〈于1918年〉。 找出下列各句的定语、状语、补语 1、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠。 2、 歌声把王老师带入深沉的回忆。 3、科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。 4、他经过一番努力，费尽周折，总算做好了这件事。 5、为了新中国的成立，同志们，冲啊！ 6、颜色那么浓，浓得好象要流下来似的。 7、他为一件很小的事情打了他一拳 单句的构成 口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前 ，逗号分开心有数。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e63fe529e0bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d589.html