3篇2022年中小学校暑假托管服务开展情况汇报简报 2022年中小学校暑假托管服务开展情况汇报简报（第一篇） 为贯彻落实教育部《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》文件精神，有效缓解学生暑期“看护难”问题，切实减轻家长负担，高新区大观学校于7月18日正式开启了暑期托管服务。 一是学生自愿老师志愿。本次托管服务本着“学生自愿，老师志愿”的原则，建立家长申请、学校审核、统一实施的工作机制，通过线上线下等多种途径摸细、摸实学生和家长的实际需求。经统计，共有三所学校，117名学生在大观学校进行暑期托管服务。 二是多彩活动快乐相伴。学校以培养学生的合作创新、实践能力为指引，整合校内外资源，开放音乐教室、风雨操场、图书室等场所，开设音乐、体育、阅读、书法等10余门课程，让每一位学生在假期托管活动中享受乐趣，切实满足了学生的不同兴趣需求和个性发展需要。暑期托管服务不上新课、不集中辅导、不加重学生课业负担，学校将做好托管过程的监督和管理工作。建立服务评价机制，做好每日巡查记录，定期进行评价，提高暑期托管服务水平。 三是万全保障护航成长 为做好此次托管服务工作，大观学校遵循教育规律和学生成长规律，实行托管精细化管理，坚持安全第一的原则，建立健全安全管理机制，完善安全管理制度，制定安全应急预案，明确托管服务人员职责。加强对师生、工作人员安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度，切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，同时严格落实疫情防控各项要求。 开展暑期托管服务,是大观学校推进“我为群众办实事”“办好人民满意的教育”的实践活动之一，在这个热情洋溢的夏天，学校会继续做细做实各项工作，以保证暑期托管服务有序、有效、有趣的组织开展，陪伴同学们过好一个安全、愉快的假期！ 2022年中小学校暑假托管服务开展情况汇报简报（第二篇） 为贯彻落实《教育部办公厅关于支持探索开展暑期托管服务的通知》要求，扎实推进“双减”政策，满足广大学生成长和家长托管需求，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假，进入暑期以来，我校积极有序开展暑期托管服务。 我校暑期托管服务坚持“一个承担、两个自愿、三个保障”。即“学校积极承担，教师自愿参与、学生自愿参加，做好内容、资源、安全方面的保障”。在充分征求学生、家长意见的基础上，学校对托管需求进行详细摸底调查，立足需求，提前告知家长暑期托管目的、时间、内容、场地、报名方式等信息，使家长应知尽知。 为让每一个学生都能在托管服务中得到发展，学校充分利用区域、人员、场地优势，鼓励教师开展个性化素质拓展课程，从健康素养、艺术素养、能力提升等维度，开设音乐、体育、美术、书法、棋艺、电脑编程等，一系列丰富多彩的课程活动，培养学生的兴趣，提升学生艺术素养，进一步增强学生综合素质，丰富学生暑期生活，促进学生全面发展。 暑期托管服务既是深入落实国家“双减”政策的重要举措，也是实施“五育并举、全面发展”等优质教育战略的有效途径，同时，也是对家庭、社会和广大学生热切关注的教育改革的积极回应。我校将进一步落实各项工作机制，不断提升课程品质和服务质量，立德树人，五育并举，推动学生全面发展，健康成长。努力做“学生愿意，家长满意”的有温度的暑期托管服务。 2022年中小学校暑假托管服务开展情况汇报简报（第三篇） 从7月4日起，广汉市广兴小学积极响应上级教育主管部门号召，开展为期15天的暑假托管班服务，在解决暑期家长上班与孩子托管两难问题的同时，为学生拓展课余活动空间，促进学生安全健康成长。 享充实。暑期托管服务开班第一天，教室里传来琅琅读书声。在位于教学楼一楼的一二年级教室里，孩子们手拿着书，端坐如钟，跟着老师字正腔圆诵读经典。“这是我校安排学生进行早修课的一部分。”该校教导处负责介绍，除此之外，学校还安排了棋类活动、影视赏析、体育锻炼、劳动实践等课程。上午第一二节课，是学生完成作业、教师纠错辅导时段，后面则进行益智类活动，如练字、绘画、阅读、趣味写作以及劳动实践、体育锻炼和游园等。“以劳动实践课程为例，我们还专门组织学生学做馒头、花卷、包子等面食。”该校德育处负责人说，这样安排，意在帮助学生掌握一项及以上的劳动技能，同时呼吁家长教授娃娃在家学习炒菜，并用掌握的劳动技能回馈家人、感恩父母。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6ab0eb99889680203d8ce2f0066f5335a8167c1.html