小班健康长头发的小男孩教案 活动目标： 1、知道头发长了要理发。 2、愿意理发，养成良好的卫生习惯。 活动准备： 1、 预先画好长头发的天天和短头发的天天图片各一张。 2、 音乐磁带《理发员》，录音机。 活动过程： 1、教师出示长头发的天天图片，引起幼儿听故事的兴趣。 教师：你们猜，图片上的小朋友是男孩还是女孩？他的头发怎样？ 2、幼儿听故事《长头发的小男孩》。 3、引导幼儿讨论。 教师：天天有什么坏毛病/？到姥姥家后，姥姥说了什么？为什么？后来，小鸟把天天的头发当成了什么？ 请幼儿比较理发前后天天的样子，并说说自己的感觉。 教师小结：男孩子的头发看起来很有精神，头发长了就要去理发店把头发剪剪短。 4、欣赏歌曲《理发员》，鼓励幼儿用手指动作表现理发师的工作。 5、提供脸的模型，供幼儿添画五官等。 6、提供理发店的玩具剪刀等，引导幼儿玩理发店的游戏。 活动反思； 本节课是叫《长头发的小男孩》因为有个家长对我说现在宝宝有自己的想法，让他去剪头发，就是不剪。所以我就上了这节课，让幼儿知道小男生为什么不应该留长头发，在上课之前我先拿出一张长头发的图片和一张短头发的图片让幼儿先看一看，说一说，之后又讲一个小故事，从故事中让幼儿知道小男生不应该留长头发，留长头发就会变成小女生了，并且夏天留长头发会很热，剪头发要去理发店，延伸让幼儿从理发到认识并画出五官还让幼儿自己当理发师。 孩子的想法其实是很单纯的，对于他们不想做的事情，只要你换种思路，以别人的名义来说，他们会马上说出别人做的不对，然后再以此来让他去做这件事情，他会很乐意去做。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e70fc4155bfb770bf78a6529647d27284b733723.html