《运筹学》实验大纲 学时：8 一、实验性质和教学目的 本实验是运筹学课内安排的上机操作实验。目的在于使学生了解、熟悉计算机在运筹学模型求解中的作用，激发学习兴趣，提高教学效果，增强学生的动手能力，提高学生的实际应用能力。 二、实验教学基本要求 1、实验教学的主要内容把理论知识应用与实践，要求能使用运筹学优化软件进行计算机求解。 2、实验教学在机房辅导教学。 三、实验教学内容 采用LINDO/LINGO软件，对线性规划、运输问题、整数规划、目标规划、图与网络计划进行上机实验。 序号 1 2 3 4 实验项目名称 线性规划的应用 运输问题 整数与目标规划 图与网络计划 计划学时 2 2 2 2 实验类型 验证性实验 综合性实验 综合性实验 综合性实验 每组人数 2 2 2 2 四、实验项目 实验一 线性规划的应用 （一）实验类型：验证性实验。 （二）实验目的：强化运筹学软件LINGO的操作命令；利用LINGO求解线性规划问题。 （三）实验内容：1.启动软件，建立新模型；2.输入实例、案例模型（P45，习题1.13,1.14），进行求解并进行结果分析。 （四）实验要求：在实验报告里写出本次实验的目的、内容、操作步骤、结果并对结果进行分析。 （五）主要仪器设备：电脑与运筹学软件LINGO。 实验二 运输问题 64 （一）实验类型：综合性实验。 （二）实验目的：熟悉运用LINGO求解运输问题，掌握LINGO中集合的使用。 （三）实验内容：求解p100例题6,7，P105页习题3.11，对结果进行简单分析。 （四）实验要求：在实验报告里写出本次实验的目的、内容、操作步骤、结果并对结果进行分析。 （五）主要仪器设备：电脑与运筹学软件LINGO。 实验三 目标规划 （一）实验类型：综合性实验。 （二）实验目的：熟悉运用LINGO求解整数规划问题（纯整数、混合型整数、0-1型整数），掌握整数变量、0-1变量的表示方法，掌握求解目标规划的序贯式算法。 （三）实验内容：求解P111 例题5，p149习题5.6、5.8，建立新问题，输入数据，求解，进行结果的简单分析。 （四）实验要求：在实验报告里写出本次实验的目的、内容、操作步骤、结果并对结果进行分析。 （五）主要仪器设备：电脑与运筹学软件LINGO。 实验四 图与网络规划 （一）实验类型：综合性实验。 （二）实验目的：熟悉运用LINGO求解图论问题（最小生成树、最短路、最大流），掌握LINGO循环、条件集合的使用。 （三）实验内容：求解P251 例9，P267 例16，输入数据，求解，进行结果的简单分析。 （四）实验要求：在实验报告里写出本次实验的目的、内容、操作步骤、结果并对结果进行分析。 （五）主要仪器设备：电脑与运筹学软件LINGO。 五、考核与评分 实验报告必须包括：实验目的、实验过程和结果、实验体会或讨论。 实验考核方式应根据：实验操作情况、实验报告内容进行评分。 评分方法：实验态度占20%，实验报告占80%。 实验成绩占课程成绩的比例：10%。 大纲制定：曲建华 大纲审定：李遂亮 65 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7537da03369a45177232f60ddccda38376be1c9.html