幼儿园随笔小班短篇，赏识我们的孩子 为教师朋友们推荐一篇优秀的随笔范文《幼儿园随笔小班短篇，赏识我们的孩子》，感觉写的很好，把随笔长篇内容进行了重新编辑，希望对网友有用，更多值得大家学习的例文分享给你，小班保育员随笔20篇，托小班教师教育工作随笔，幼儿园随笔范文教学模式，小班六月随笔范文。 记得有一位社会心理学家曾经这样说过：“一个舍不得赞美女孩的父母，往往能会令孩子变得令他们无法赞美”。这句话一刻提醒着我。因为我面对的是个天真无邪、身心尚未发育成熟，知识贫乏但又有强烈好奇心和求知欲单薄的幼儿，但他们也是一个独立、完整的个体。 赏识孩子，实质上就是对孩子需要进行积极积极的心理暗示。孩子的市场前景很大，可塑性很强，而自我评语能力却比较低。赏识孩子，能增强孩子的自信心和自尊心，使孩子获得成功感，促使他努力进取，争当好孩子。在教育教学工作中学会赏识孩子，体会到赏识素质教育孩子是成功教育的“秘诀”。如：有一个小朋友刚来我班时，有很多极差的行为和坏习惯。我通过家访知道了孩子是个不足的早产儿，又是个男孩，在家庭成员的宠、溺爱之下，养成了任性、偏激的性格，但我观察了他，知道他爱听歌，爱唱歌，我用了赏识的方法、手段去接近他，感化他。在集体活动中，突然激动怪叫时，我就做一个动作暗示他，他马上领会而怒骂无须大叫大喊了，叫他给同伴唱歌，多给他掌声，我经常竖起拇指，真诚地地告诉他：“你做得很好，你唱的歌老师和小朋友都很喜欢听，要是你不打人、不抓人，就更好了”，还经常亲亲他，抚摸他的头，给他自信心，经过一段时间的共同努力，孩子小孩再也不是那种吵闹厌恶、打人、抓人、性格偏激的孩子，他已换成了一个跟同伴一样，人见人爱，活泼可爱，爱唱歌的好孩子了。 赏识孩子，也要紧紧抓住好赏识教育的时机，当孩子亦然时，当孩子遇上失败时，当孩子不敢科麻新事物、缺乏信心时，当孩子在做一件似乎不除非做好的没有事时，教师和父母应该给予鼓励，给他们一个拥抱，给他们一个微笑，告诉他：“你行，我相信你……”有了老师的鼓励，孩子会感受到一股的力量在支撑着他，从而对自己充满自尊心。 上面就是本次分享的教育随笔例文的详细内容，大致内容描述了幼儿园散文集小班短篇，读者们可以根据自己幼儿园危急情况涉及对涉及到的步骤和技巧进行微调，大家的工作经验可以在下面进行留言讨论，还有相关的几篇同样优秀的随笔例文推荐给你，小班新生幼儿教育随笔，小班教学随笔范文50字，更多的若干内容可以参看参阅幼儿园小班教育随笔专区。 幼儿园随笔小班短篇 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7c32b348beb172ded630b1c59eef8c75ebf958c.html