科学的精神——钻研 高二九班 周一帆 本来，我自以为是个很认真的人。 但一道化学题让我改变了态度。那道题，我做对了之后，便再没有认真思考了。之后，有个同学来问我时，提出了更深层次的问题，我却不明白了。而我的同桌，却在一旁微笑着解答出来。 原来，我缺乏钻研的精神。 从成绩上来讲，我比同桌好。但是从心里讲，我觉得他比我更优秀，因为他有钻研的精神，这是一个理科生必须具有的特质。 选择理科，对我来讲，可能只因为理科成绩比文科有优势。但随后，我感受到了理科的魅力，那是科学的精神——钻研。 孟德尔，第一个提出遗传定律的人。他1857年开始收集市场上商人出售的豌豆品种，用收集来的34个豌豆品种默默地进行了八年的连续观察和实验，并用统计学方法对实验结果进行分析。豌豆上那么细微的性状差异，庞大无序的数据，真不知道孟德尔是如何做到的。 面对现在的学习，我们好像太在乎最后的结果答案，而忽略了答案背后隐藏的知识和思考方式。“刷题”这种方式，在我们之间普遍流行着。过分追求题的数量的同时，我们忘却了做题的最终目的是更好地查漏补缺已学的知识。我认为，做题时，应认真对待每一道题，将它们作为钻研的对象。 课后，望着同桌和老师“打破沙锅问到底”，我想起他曾开玩笑似的和我说：“尽管我理科不好，但还是毅然决然地选择了理科。因为，理科让我更容易接受科学的熏陶。诶，自己太伟大了！” 我觉得他确实很伟大，因为他肯钻研。 作为一个理科生，立志于追求科学的人，必须拥有钻研的精神。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7c7115aad51f01dc381f120.html