二年级数学下册知识点复习总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、依照统计图表能够做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元表内除法（一） 一、均匀分 1、均匀分的含义：把一些物品分红几份，每份分得同样多，叫均匀分。 2、均匀分的方法： （ 1）把一些物品按指定的份数进行均匀分时，能够一个一个的分，也能够几个几个的分，直到分完为止。 （ 2）把一些物品按每几个一份均匀分，分时能够想：这个数能够分红几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只假如均匀分的过程，就能够用除法算式表示。 2、除法算式的读法：平常依照以前往后次序读，“÷”读作除以，“ 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数， =”读作等于，其他读法不变。 除号后边的数叫除数，所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用均匀分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决相关均匀分问题的方法： 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实诘问题的方法： （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算； （2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元图形的运动（一） 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完好重合。对折后能够完好重合的图形是轴对称图形，折痕所在的 直线叫对称轴。 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大 小、方向完好同样的图形经过平移才能互相重合。 3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。 第四单元表内除法（二） 一、用7、8、9的乘法口诀求商 求商方法：想“除数×（二、解决问题 ）=被除数”，再依照乘法口诀计算得商。 求一个数里有几个几，和把一个数均匀分红几份，求每份是多少，都用除法计算。 第五单元混淆计算 一、混淆计算 混淆运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按次次计算。 二、解决两步计算的实诘问题 1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。 2、能够绘图帮助分析。 3、能够分布计算，也能够列综合算式。 第六单元有余数的除法 一、有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在均匀分一些物体时，有时会有节余。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必定比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。 3、笔算除法的计算方法： （ 1）先写除号“厂” （ 2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。 （ 3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。 （ 4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，同样数位要对齐。 （ 5）用被除数减去商与除数的乘积，假如没有节余，就表示能除尽。 4、有余数的除法的计算方法能够分四步进行：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最凑近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。 （ 2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。 （ 3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 （ 4）比：将余数与除数比一比，余数必定必除数小。二、解决问题 依照除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要依照实质情况，灵巧办理余数。 第七单元万以内数的认识 一、1000以内数的认识 1、10个一百就是一千。 2、读数时，要从高位读起。百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几中间有一个0，就读“零”，尾端不论有几个0，都不读。 3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。 4、数的构成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位构成。 二、10000以内数的认识 1、10个一千是一万。 2、万以内数的读法和写法与 1000以内的数读法和写法同样。 99;最小三位数是100,最大的三位数是 10000,最大的五位数是99999。 3、最小两位数是10,最大的两位数是 大的四位数是9999；最小的五位数是 三、整百、整千数加减法 999；最小四位数是 1000,最 1、整百、整千加减法的计算方法。 （1）把整百、整千数看作几个百，几个千，此后相加减。 （2）先把0前面的数相加减，再在得数尾端添上与整百、整千数同样个数的 2、估计 0。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7dfe34fc6da50e2524de518964bcf84b9d52d8a.html