我的青春我做主 我的青春我做主我的青春我做主【教育目标】 1、 张扬学生个性，展示学生的青春风采。 2、 通过这次活动，提高学生的审美能力。 3、 通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间 【活动方法】：谈话法，表演法。 【活动准备】 1、 特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任 2、 制作PPT,准备话题和支持工作 【班会流程】 一、 主持人开头并引入主题 二、 诗朗诵《十六岁的花季》 朗诵者：曹旻翔、丁思佳 三、 长笛独奏《牧童短笛》 演奏者：陈凯 四、 小品《年轻的错误》 表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴 五、 歌曲《青春纪念册》 演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳 六、 播放一段视频，感悟青春才艺 七、班主任总结并 【主持】 甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、 最灿烂的时光，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中慢慢的成长。 乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的莽撞，作别昔日父母的叮咛。 我们多了些成熟，少了些冲动；我们多了份责任，少了份任性；我们 多了丝叛逆，少了丝安分。 甲：生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季，就像那巨 石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。 乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给 他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚 蓝的天，要看一看斑斓的世界…… 合：高一（4 ）班主题班会现在开始。 甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成永久 地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成 长轨迹。 乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情；为艾青深沉奔放的诗而激情 盎然；被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。 下面请听诗朗诵。 乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他广阔的天地间， 追逐着梦想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多 才多艺，光彩四射，如花般绚丽多姿。 甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季 姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。 甲：花季中，有时也会降下一场细雨，和着欢乐也混杂了忧愁， 但我们一定要相信，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压力之中总会发 现有微笑相随，因此，我们坦然地面对风雨，勇敢地迎接更多挑战， 让自己绽放得更加美丽。 （播放视频） 乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们依旧很团结，有了 同学的陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤单；有了同学的陪伴，我 们在学习的道路上不再迷茫；有了同学的陪伴，我们的繁花似锦才不 再孤芳自赏。俗话说“人心齐，泰山移。”团结的我们，是最强大的 力量。请听歌曲。 合：席慕容说过“十六岁的花只开一季” 甲：十六岁的花季，我们拥有百合的清新脱俗，金雀花的谦逊， 九重葛的热情，黄杨的坚定，太阳花的欣欣向荣。、 乙：花季很美，像昙花，像樱花，开得很美很绚烂。却稍纵即 逝，十六岁是我们生命怒放的一年，我们握在手里却可能浑然不知。 甲：珍惜花季，千金难买的青春是无数人梦寐以求的，珍惜是 我们要学会的，珍惜自己努力的机会，很多事，一去不复返，追悔毫 无用处，我们要学习的还有很多，我们绽放后要接受更多风雨的洗礼， 十六岁的绽放，是我们此生最美丽的风景。 合：高一（4 ）班主题班会到此结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e83833f15a0216fc700abb68a98271fe900eafd4.html