[幼儿教育随笔-不脱衣服阳阳]幼儿教育随笔中班

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[幼儿教育随笔-不脱衣服阳阳]幼儿教育随笔中班

文章来源 教师范文吧课件

JsFw8幼儿教育随笔:不脱衣服的阳阳

阳阳已是一名中班的孩子,不管是谁来送他来幼儿园,眼睛里总是噙着泪花,手中总是放不下自己穿过的衣服。天气暖了,他还是把棉袄抱在怀中。他的妈妈苦恼地对我说:“老师,你看阳阳到现在总是穿着棉袄多叫人笑话,阳阳最听你的话,你让他把衣服留下吧,”。听了家长的话,我一面说着好话,一面鼓励阳阳放下衣服。开始几次不管用,连我也说服不了了,没办法,只好由着他拿着自己的衣服。

记得他刚上幼儿园时根本就不想待在幼儿园,每次刚走到教室门口,就又哭又闹,说自己的衣服忘了拿来,死活不肯进去。如果奶奶能陪伴在旁边拿着他的衣服,就不哭不闹,还能愉快地玩,但不时看看奶奶是否还在。假如发现奶奶不在了,便立即哭喊起来。在我的劝说下奶奶回家了,阳阳就一直哭喊着要奶奶、要自己的衣服。如果奶奶回家了,衣服必须留下,如果不留衣服就不和小朋友接触,跟他说话他根本不予理会。在他心里,只有奶奶和衣服最好最亲,别的都不需要,这种情况持续接近半年。

据他奶奶反映:阳阳过分地依恋奶奶,整日只想和奶奶在一起,不和其他小朋友交往接触,导致孩子孤立的性格,长此下去很难与其他孩子交往,对周围的环境感到陌生甚至害怕! 了解到这些后,我便尽量多和阳阳说说话。了解了阳阳的想法,为了让阳阳感受到像奶奶一样的关心爱护,多给阳阳一些鼓励,多摸摸他的头,给他微笑,上课多提问他,让他多参加集体活动。同时也招呼小朋友关心他,与他聊天,与他友好地交往。在与小朋友的交往中,丰富他的生活内容,愉悦身心,逐渐分散他对衣服的思恋,使他渐渐融入班级,提高与同伴


的交往能力,有利于减轻他对家人的依恋。

经过一段时间的共同努力,阳阳慢慢地改变过来,他越来越勇敢,越来越开朗,能主动和小朋友一起玩了,也不找自己的衣服了。 文章来源 教师范文吧课件 JsFw8

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