第 二课 横折弯和横折弯钩的写法 一、 教学内容：P 5-7 二、 教学目的： 1、 认识横折弯、横折弯钩的形态，掌握其正确书写方法。 2、 加深理解弯与折形态、写法的区别。 3、 进一步提高学生分析和观察能力，分清本课熟弯钩的三种变化。 三、 教学重难点： 重点：掌握横折弯、横折弯钩的写法，分清本课熟弯钩的三种变化。 难点：弯的写法。 教学准备：实物投影仪 四、 教学过程： （一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、复习检查： 上节课学习了什么？要注意什么？导入新课。 （三）、讲授新课： 1、学习横折弯的写法。 A： 说说横折弯的写法。 B：教师示范写法。 C：学生练习写横折弯的写法。 2、 学习横折弯钩的写法。 A：说说横折弯钩的注意点。 B：教师示范写法。 C：学生练习写横折弯钩的写法。 3、教师边师范边讲解“九”的写法。 A、学生说一说笔顺。 B、九字的注意点：横折弯钩起笔低，偏左。下面要较大。 C、学生练习写“九”字，实物投影仪显示写的好的作品。 4、教师边示范边讲解“飞”的写法。 A、学生说一说笔顺。 B、飞字的注意点：它的弯度要比九字小。 C、学生练习写“飞”字，实物投影仪显示写的好的作品。 5、教师边示范边讲解“气”的写法。 A、学生说一说笔顺。 B、气字的注意点：跟飞字一样弯度不能太大。 C、学生练习写“气”字，实物投影仪显示写的好的作品。 6、教师边师范边讲解“吃”的写法。 A、学生说一说笔顺。 B、吃字的注意点：注意右边的不是气，而且下面弯度也不一样。 C、学生练习写“吃”字，实物投影仪显示写的好的作品。 7、教师边示范边讲解“朵”的写法。 A、学生说一说笔顺。 B、朵字的注意点：上面的要小，下面的要稍大。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e86bd10002020740be1e9b4e.html