长沙财经学校教师统一备课用纸 科目 年级 班级 时间 课题：秘书人员的职业道德与素养要求 教 学 目 标 教 材 分 析 学 情 分 析 项目 过程 1、了解现代秘书应该具备怎样的职业道德；（德） 2、学会判断分析案例中的职业道德问题； 3、树立正确的道德观，在学习生活中培养正确的道德行为习惯。 教师活动 学生活动 小组讨论后代表回答 一、回顾上节课的学习内容 秘书的职业道德 忠于职守（守职） 廉洁奉公（守法） 严守机密（守密） 谦和待人（守礼） 二、案例分析（PPT展示） 案例一：安全隐患 于雪一家私营煤矿老总的秘书。该矿的规模虽然很大，但在安全生产方面存在许多隐患； 对于这些隐患，老总总是抱着侥幸的心理。这天，老总得到消息，说有关部门要组织安全生产大检 查，于是，老总让于雪赶紧准备一套材料应付检查组。 面对这种情况，于雪应该如何处理？现在于雪有这么几种选择： a、好，我马上就办。 b、老板，这种技术性很强的资料我不会做，你还是找别人吧！ c、老总，这事关重大，最好实是求地汇报；对于安全隐患，我们尽快整改。否则，一旦出事， 后果不堪设想。 d、当面什么也不说，背后写匿名信给有关安监部门。 e、表面上答应，但就是拖着不办！ 问题：对于于雪以上几种选择，你认为哪种选择比较合适，请说明理由，并对其他几种选择进行评析。 案例二：主任把关不严 案例三：秘书的忠告 一天，老总怒气冲冲地把秘书叫到自己的办公室，因为一位交往多年的代理商给他寄了一帮非常无礼的来信。他自己起草了一封简短的回信，让秘书马上把信寄走。信的内容是这样的：我没有想到会收到你这样的来信，尽管我们之间已有那么长时间的往来，但事到如今，我不得不中止我们之间的一切交易，并且我要让所有的同行知道你的行为！面对这种情况，于雪应该如何处理？现在于雪有这么几种选择： a、“好，我马上就办！”说完，于雪立即回到自己的办公室，将信寄走了。 b、如果将信寄走，对公司和老总本人都非常不利。于雪想到自己是老总的助手，有责任提醒老总，为了公司的利益，得罪了老总也值得，于是对老总这样说：“老总，这封信不能发，别发算啦！” c、于雪不仅没有退下去寄信，反而前进一步向老总提出忠告：“老总，请您冷静一点！给人家回一封这样的信，后果会怎么样呢？在这件事情上，难道我们自己就没有值得反省的地方吗？” d、当天快下班的时候，于雪对已经心平气和的老总说：“老总，可以将信寄走了吗？” e、默默地回自己的办公室，当作什么也没听见。 问题：对于于雪以上几种选择，你认为哪种选择比较合适，哪种选择最为恶劣？请说明理由，并对其 他几种 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e99cc902b8d528ea81c758f5f61fb7360a4c2b0c.html