汉字的魅力 ①一个只有三岁多的孩子，看到一个汉字“明”字，就懂得“是太阳公公和月亮公公在一起”，看到“雷”“雪”“霜”这些字，就问“为什么这些字都有雨呢”，读到这儿，不由得笑出声来。你看他小小年纪，又是生活在讲日语的环境里，却能对中国语文(汉字)有这样清楚的反应和感受，真叫人高兴。恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字(光明、明亮的意思)里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。 ②这就是我们中国汉字的魅力，几（jī jǐ）乎是独一无二的魅力。 ③这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗？你们开始教孩子学方块字时，可能会让他们感到枯燥无味，感到头疼，又不容易记。但是，（ ）你们能够耐心地、细心地一个字一个字教下去，（ ）慢慢地培养起他们类似“太阳公公和月亮公公在一起”那样的兴趣，引起“为什么这些字都有雨”或者“为什么这些字都有水、都有草、都有山、都有……”这类追问，到那时，不管你们自己是否意识到，实际上你们已经带着孩子走进一个奇妙绚丽的大花园。尽管仅仅才跨进园门第一步，里面的天地大得很，简直无边无涯，但是他从此必定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了。 ④中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。（ ）是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，（ ）决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“mínɡ”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？ ⑤听到不少旅居海外的同胞（bāo páo）谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。我没有经历过这种体会，但我想不会是过分的夸张，这也正体现了汉字特有的魅力。 ⑥俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫《俄罗斯语言》，全文不长，译成中文也仅有一百零几个字： ⑦“在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念着我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢？然而，这样一种语言如果不是属于一个伟大的民族，是不可置信的啊！” ⑧我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字，该不会是对伟大作家的一种亵渎吧？ 1.用“√”选择括号内正确的读音。（2分） 几（jī jǐ）乎 同胞（bāo páo） 2.将下面的关联词语填到文中相应的括号内。（2分） 即使……也 如果……就 3.联系上下文理解词语。（2分） （1）良师益友： （2）习以为常： 4.写出下面句子中所运用的修辞手法。 （1）看到一个“mínɡ”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？（ ） （2）突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。（ ）（ ） 5．阅读全文，简要归纳汉字的魅力体现在哪些方面？（至少写出两点）（2分） 6．开头写一个三岁孩子认汉字的故事有什么作用？（3分） 7. 中国汉字意蕴丰富，奥妙无穷。请仿照所给的例子，从下面选择一个字展开想象趣解汉字。 例：劣：做事偷懒，少出了力，成绩自然比别人差。 穷 趣 否 温 破 惜 旱 参考答案： 1. jī bāo 2. 如果……就 即使……也 3. 良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 习以为常：指某种事情经常做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。 4.（1）反问 （2）比喻 排比 5．（2分）①引发美妙的联想；②伴随我们终身；③集形体、声音和辞义三者于一体；④是我们每个人的精神家园。（答出两点即可） 6．（3分）①引出说明的话题；②说明汉字的魅力独一无二；③激发阅读兴趣。（一点1分） 7.穷：一个人只能靠出卖力气获得收入，生活条件自然比别人差。 否：做了错事，千万不要张口说“不”勇于承担才是真诚的孩子。 旱：太阳长时间的晒着大地，土壤缺少水分，这一年的收成自然比往年差。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e9bd781af41fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2738.html