各位来宾你们好： 欢迎来到我校的劳动教室。 步入劳动教室，立刻使你会有一种温馨、愉悦的感觉。劳动教室造型上以简约为主，色彩是绿色配以黄色橙色，富有活力。这里通过展示各种各样精彩纷呈的手工艺作品，让孩子们知道手工劳动是一项非常有趣和美妙的事情，以此来培养他们的创新能力，调动他们动手实践的积极性。 劳动教室充满轻松、喜悦的气息，学生们在优美的环境中快乐学习，积极培养自己的劳动技能。 我校历来高度重视劳技教育，把它作为推进素质教育的重要组成部分。首先，硬件保证，学校在资金紧缺的情况下，坚持长远发展，滚动发展的思路，逐步改善劳技教育条件，为课程的开展提供基础。劳技工具门类齐全，配备了桌虎钳、钢锯、钢锉、木锉、美工刀等60余套操作工作，其次，专人负责，学校配备了极具敬业精神，肯动脑，肯创新的专职教师,为学生学习和培养各类劳动技能提供了保障。 为了全面实施素质教育，培养学生的劳动技能，学校建立易学实用、符合实际的“四结合”体系，即与自我服务劳动相结合，与学校服务劳动相结合，与家庭服务劳动相结合，与社会服务劳动相结合，让学生在不同的时空中体验生活，从学习体验中培养坚强的意志，树立艰苦奋斗、热爱劳动的思想，提高劳动技能。在面向全体学生的同时，充分提供条件，让拔尖学生脱颖而出，在培养学生的劳动意识和劳动技能的前提下，培养学生的创新意识和创造能力. 这里是培养、锻炼孩子劳动技能的最佳场所。在这里，学生可以在老师的指导下，学习各种力所能及的劳动技能，他们灵巧的手指下，纷飞的是创新，新颖的思绪里演绎的是特色。学生来到这里,参加实践劳动活动,不但锻炼了他们的动手操作能力,提高了学习兴趣,丰富了课余文化生活,也达到了学以致用的效果. 我们相信，只要学生有了劳动创作的兴趣和素养，将来一定能创作出完美的作品。 感谢各位来宾的光临指导，多提宝贵意见。谢谢！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e9ccc9366f175f0e7cd184254b35eefdc8d31539.html