小帆课堂·阅读公式（精编版） 学而思网校初中语文名师 王帆 整理 阅读公式之记叙文 记叙文概括： 1、标题拓展法 2、“六要素”拓展法：人物+事件+结果（注意分清主次） 3、高度概括：分段→概括段意→确定答题区间→仿写成已知项 记叙文线索： 1、有时间推移的，时间为线索 2、地点转移2个或2个以上，空间变换为线索（两者皆有则时空变化为线索） 3、人物为线索 4、以一件事的发展为线索 5、以一物为线索 6、作者的思想感情变化为线索，并且要注意明线和暗线 情感变化题答题思路：回到原文画出表现情感、心理变化的词句；给原文分层次；挑词或概括出作者情感变化 记叙顺序题：顺叙—全文：事件脉络清晰，叙事详细 倒叙—全文和首段：内容上制造悬念，表达强烈感情；结构上避免文章平铺直叙 插叙—中间段：充实内容，衬托人物，使主题更鲜明，行文起伏多变 记叙文指代题答题思路：找到该词在原文的位置→结合前后文及文章主旨在代词前后找答案→将答案带入句中读一读，检验是否合适。外在→内在→语境（事件） 记叙文修辞手法： 比喻作用：生动形象 比拟作用：生动形象 借代作用：形象具体 夸张作用：极言„„之大/广/深/强/小/弱„„ 对偶作用：便于吟诵记忆，有音乐美 排比作用：增强气势，条理清晰，利于抒情 反复作用：强调 反问作用：加强语气 设问作用：引人注意，启发思考 赏析题之修辞手法：修辞+作用+内容特点+作者情感 理解文章词语含义：解释本义→分析这个词体现原文什么特点（注意结合修辞、人物描写、写作手法的作用）→体现人物什么情感 换词题：不好+原词好在哪里，反映本体什么特点、人物什么心情+换后的词不好在哪里 理解文章句子含义及作用：句中关键词理解+内容理解+情感主旨 人物细节描写：通过外在描写（外貌、语言、动作、事件）表现了人物内在的什么性格、品质、特点。 塑造怎样的人物形象题：人物性格特点+人物身份（或形象） 人物带来的启示：人物性格品质+作者的思想感情、感悟 某句/段如何刻画人物、有何作用题：运用了xxxx的描写方法，通过某些词语，xxxx地表现人物xxxx的心理，反映人物„„的性格特征/精神品质，表达作者„„的思想感情。 环境描写作用：渲染„„气氛；烘托人物„„心情；推动情节发展；交代具体时间、地点、社会环境 阅读公式之散文 文章线索特点：反复出现，与题目有联系，事件围绕它来写（多为景或物）。 概括事件=谁+做了什么（喜爱做什么）+作文情感 情感梳理：画出表现情感的词句→准确概括作者情感→将情感排序。 理解文章重要词语：根据词的原义进行推演；联系上下文内容理解；结合修辞手法理解；结合文章主旨理解词语象征义。 理解文章重要句子：指出句子修辞手法或表现手法→抓住关键词分析→联系主旨解析→结合时代背景、作者心态、主题等内容加以理解（注意句子在文中的内容作用、结构作用、技巧作用、情感作用）。 人物形象分析：人物描写（外语动神心）+环境描写（自然、社会） 分析形象三步：画出描写，分析特征，明确意义 赏析文章精彩语句： 修辞角度：运用„„修辞手法，写出了„„的特点，表达了作者„„的思想感情。 用词角度：“„„”一词写出了„„的特点/内容，表达了作者„„的思想感情。 描写方法角度：运用„„描写，描绘出了„„的形象/运用„„描写渲染了„„气氛，烘托„„心情 描写角度：从„„的角度，写出了„„特点，抒发了„„的感情 阅读公式之说明文 1、说明方法及作用： 打比方形象生动地说明了„„ 列数字具体准确直观地说明了„„，具有科学性 举例子具体地说明了„„，提供实据 分类别条理清楚地说明了„„ 作比较突出了事物„„的特征 2、说明文顺序：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序， 3、说明文加点字词作用题：词意+（生动形象）说明了„„的特征+体现准确性 4、说明文加点字词替换题：不可以+原词意思效果+所换词意思效果+不符合说明文的准确性科学性 5、说明文加点字词去掉题：不可以+原词意思效果+去掉后意思效果+xx词体现了准确性，删去则不严谨 6、说明文举例说明语言特点题：准确严密的语言特点+找有限制性词语的句子+分析限制性词的意义作用+所以准确严密 7、说明文表达方式：说明为主，可能出现描写、记叙、议论、抒情等部分。 初中常见表现手法及注意事项 象征：答题时联系全文、上下文，找出象征意义 对比衬托：答题时写清对比点，对比目的，表达效果 借物抒情、托物言志：答题时分析“景中情”、“物中志” 细节描写：答题时从细节探求人物性格、心理，分析对表达主题、推动情节发展的作用 白描：答题时注意抓住描绘内容的特征即可 联想、想象：答题模式为“运用联想/想象手法，将„„联想/想象成„„，使„„表达更生动丰富，有内涵，富有文学色彩” 烘托、铺垫：答题时注意分析上下文主次、因果关系。 阅读公式之议论文 1、找中心论点：标题、开头、议论过程、结尾归纳，如果都没有，则通过论据归纳出一个完整的简洁明确的句子作为中心思想。 2、论证方法作用： 举例论证——通过举出„„的事例，具体有力地论证了„„这一观点 道理论证（引用论证）——通过„„的名言/格言/道理，充分地论证了„„这一观点 对比论证——通过„„对比，从正反两方面论述，更突出论证了„„这一观点 比喻论证——形象生动论证了„„，使论证更通俗易懂易被接受 阅读公式之小说 1、小说三要素：人物，环境，情节 2、概括文意题：人物+事件+结果 3、赏析词句：赏词（语境义）+辩句（句式/修辞/写法）+赏句（含义/表达效果/内容结构作用） 4、句子作用： 文首——开篇点题，渲染气氛，埋伏笔，设悬念，作铺垫，总领下文 文中——承上启下，总领下文，总结上文 文末——点明中心，神话主题，照应开头 5、概括文章主旨题：注意标题、反复出现的词句→找到议论抒情句暗示主题的提示语关键词→概括文章主题 6、人物形象：品析人物描写→赏读环境描写烘托的人物特点→分析情节发展，概括人物性格 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e9e9a8ac0b1c59eef9c7b491.html