诵读吟咏，感受词的意境 学习古诗文最后的要求大多是熟读成诵即背诵，那么诵读吟咏是必不可少的。 看到很多的教学目标之一就是“能够让学生生有感情地诵读课文，培养自己对古典诗词的兴趣”。所以说诵读在古诗文的学习中是很重要的。我经过对本组收集的课例中相关方法归纳总结后，现做以下观点分享： 有效的诵读可使教师诵读指导和学生个别诵读结合着。比如： 1、读准字音即字词正音：可由教师正音，作诵读指导。 2、读清句读：句读对于古诗文理解背诵等起着至关重要的作用。 3、读出感情：名家范读，听范读，让学生注意读音和语气的缓急。接着可让学生自由朗读，揣摩语速、语调，有感情地朗读。 声音是流动的音符，它的欢快跳跃会在我们心间涌动成动人的歌。感情饱满的诵读，可感受词之音韵之美、和谐之美，也有助于我们更快的体会诗文的思想情感。我们在以后的诗词赏析中一定要多一些诵读，记得运用正确的诵读方法，可使事半功倍。 分享者：周清清 实 用 文 档 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea2274fa53d380eb6294dd88d0d233d4b04e3f61.html