少年情怀总是诗 ——为青春写一首诗 同学们，读了这么多诗歌，你感受到诗人充满个性的创造了吗？ 你渴望像他们一样创作诗歌吗？诗歌写作不仅有助于我们对事物形象的具体把握，情感的创意抒发，也可以改善我们写作语言粗糙、啰嗦等问题，使文字向“精致”和“紧致”方向进步。 一首小诗，一片情谊，一些创造，一点匠心，就让我们开始诗歌创作之旅。 首先，好诗是读出来的。 我们一起来读读下面这首诗，学习诗歌写作的一般方法。 秋歌——给暖暖 落叶完成了最后的颤抖 荻花在湖沼的蓝晴里消失 七月的砧声远了 暖暖 雁子们也不在辽敻的秋空 写它们美丽的十四行了 暖暖 马蹄留下踏残的落花 在南国小小的山径 歌人留下破碎的琴韵 在北方幽幽的寺院 秋天，秋天什么也没留下 只留下一个暖暖 只留下一个暖暖 一切便都留下了 瘂弦：本名王庆麟，1932年生，生於河南南阳县，台湾当代著名诗人。 选自《台湾现代诗选》（春风文艺出版社1987年版）。 阅读任务：从写作的角度来看，这首诗歌可以借鉴的有： 其次，好诗是改出来的。 下面是几位同学写的诗歌，你能帮他们修改得更有“诗味”吗？可以参考上面所列的基本方法。 1 / 2 原野与长歌 一个人穿行 跋涉了千里 宽宽平平的原野 为了寻回一缕的飘荡 我早已屠灭了天堂 脚下燃烧 普罗米修斯的火种 天边飘来淡漠的微凉 还有那 远远的歌声 被拉长 第三，好诗是一直写，一直写，一直写出来的。 那么，就让我们尝试写一首诗吧！为我们的“小时光”写诗： 让你怦然心动的瞬间，日日走过的小径、家长会的那个晚上、看完某本书某部电影思绪纷飞的时候…… 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eaab337529160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d7c.html