防溺水日记200字 防溺水日记200字防止溺水的日记 溺水是指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。xxxx分享的防止溺水的日记，希望能帮助到大家防止溺水的日记 水，是我们人类的生命之源，是人们生活必不可少的。可同学们你们知道吗，水也有的时候吞没了一些人的生命。 暑假即将来临，而这也是溺水事件的严重期，许多小学生和同学因为炎热结伴去江边，河里游泳，才导致溺水事件再次发生。 记得有一次，我在一篇报道上看到有三位小学生认为自己的游泳水平很高，于是三个人就约好一起去河里游泳。当他们游得正高兴的时候，其中的一位同学不知怎么的突然游不动了，他在水中挣扎了许久，接着溅起一片水花就不见了。游在前面的同学吓得目瞪口呆，赶紧跑上岸大声的喊救命。一些水性好的大人赶紧跳到河里捞上孩子，把落水的孩子送往医院，但还是因为抢救无效而死亡。 游泳虽然好玩，但是安全还是最重要的，无论你有多厉害，如果一个不小心就会出事的，俗话说：不怕一万，就怕万一。所以为了安全起见，同学们想去游泳的话一定要和家长一起去正规的有救护人员的游泳馆游泳。 同学们夏天是炎热的，它的炎热牵引着多少的人去江里海里河里湖中游泳嬉戏正是因为这一个个不规范的游泳池才夺走了一个又一个含苞待放的生命，是让一个原本幸福美满快乐的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊 让我们一起大声地呼喊：珍爱生命，预防溺水 防溺水安全日记 夏天来了，天气渐渐炎热起来。不少同学会选择去游泳，但是如果没有在大人的陪伴下，独自或结伴同学去下水游泳。会很容易发生溺水的危险。 在本周，我校开展了丰富多彩的防溺水安全教育，要求同学们牢记六不：第一，不准私自下河游泳第二，不准擅自与同学结伴游泳第三，不准在无家长或监护人带领下的情况下游泳第四，不到无安全设施无救护人员的水域游泳第五，不准到不熟悉的水域游泳第六，不准不会水性的学生擅自下水施救。 宣传教育结束，我们各班的同学们都宣传海报上签上了自己的名字，我们共同承诺，牢记六不，珍爱生命。 1 据不完全统计，每年的未成年人溺水的人数约3万左右。溺水儿童，农村是城市的5倍。看到这些数据，同学们，难道你还不震惊吗，切不可贪一时之凉快，而导致不可挽回的局面同学们：请珍爱生命，远离溺水，谨记六不 防止溺水，珍惜生命 夏天到了，天气非常炎热，最好的避暑方法莫过于游泳了。但游泳有一定的危险性，每一年，不知有多少人因为游泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。 20XX年6月25日是一个令人伤感的日子，一个叫戴明明的13岁的男孩因为溺水而永远的离开了这个世界。那一天，天气特别炎热，他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑，起先大家都在浅水区里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他兴奋地往深水区游去。没过几分钟，两个同伴就怎么也找不到戴明明的踪影了。他们爬上岸来，四处寻找，大声呼唤，就是没有发现戴明明。 不知所措中，两个同伴悄悄地收拾书包溜回家了。 回到家，戴明明的同伴把刚才发生的事情告诉了自己的父母，两家的家长连忙感到鱼塘边，看到戴明明的书包还在鱼塘边，知道事情不妙，急忙打110报警。等到把戴明明从鱼塘深水区大佬上来的时候，他早已没了呼吸。 这件事给了我们深刻的教训，在这里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别不能到水深谁冷的地方，如鱼塘水库等地方去游泳。及时出去游泳，也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 为了防止溺水，我们应该做到以下几点 1不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。 2游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。 3小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小2 时。 4小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。 5小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹搞恶作剧，不能下压同伴深拉同伴或潜水偷袭同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。 6游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。 7参加游泳的人必须身体健康，患有下列疾病的同学不可游泳：心脏病高血压肺结核肝炎肾脏疟疾严重关节炎等。女同学月经期间不能游泳，患红眼病和中耳炎的同学也不能游泳。 8在露天游泳时遇到暴雨是很危险的，因此应立刻上岸，到安全的地方躲避风雨。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eabc1b0a83c758f5f61fb7360b4c2e3f56272518.html