《做个存钱罐》参照教课方案 2 教课重难点 ： 1 能够利用身旁的废旧资料，设计制作一个富裕特点的存钱 罐。 2 在构想和制作过程中，培育学生的创新精神和提升学生的 着手能力。 3 培育学生节俭节俭的美德。 教课方案思路 : 1 认识存钱罐。 2 利用废旧资料制作的存钱罐。 3 懂得节俭节俭是一种美德。 教课内容： 一．认识存钱罐。 1 猜谜语，让学生认识存钱罐。 生来不吃饭，肚里重沉沉。 平常多积攒，帮你渡难关。 ——存钱罐 2 展现自己的存钱罐。 3 谈谈它的特点：造型色彩资料功用 4 教师讲讲存钱罐的历史，惹起学生的兴趣。 1 西汉期间的墓葬发现了西汉的钱币——五铢钱， 还发现了一 只直径七厘米左右、 近十厘米高的陶罐， 在陶罐的顶端的平面封 口处有一近似现代孩童用存钱罐同样的“一”字形开孔，里面的 东西没法拿出。这就是西汉期间的存钱罐。 二．剖析书中的学生作品，认识废旧资料制作的存钱罐。 1 哪些资料合适做存钱罐 纸盒塑料瓶易拉罐等 2 合适给什么样的人用 积蓄钱的人或许少儿 3 如何设计才方便存取 存钱的孔不可以太大， 能够在下边设计一个取钱的孔， 大一些， 也能够不要。 三．学生在思虑这些问题的同时进行制作 1 想：用什么资料制作 2 说：谈谈自己的设计理念。 3 做：分小组进行制作。 4 评：评评作品的优弊端。 四．教师指导 在制作的同时想一想如何把设计与应用奇妙的联合， 明确适用 雅观是设计存钱罐的重点。 五．评论： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebab710b6ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64de3.html