四、古代诗歌阅读 感受唐宋诗情 冬柳 ［唐］陆龟蒙 柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。 正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。 采桑子 ［宋］欧阳修 天容水色西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。 风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。 15．对两篇作品思想内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ） A．陆诗不写自己的窗刚好对着一行柳树，而写柳树对着诗人的门窗，显得新奇别致。 B．陆诗前两句写柳的位置和衰落，是静景；后两句写风吹枝断、鸥鸟惊飞，是动景。 C．欧阳词上片写游人往来、管弦声声，是以声衬寂，着力表现了西湖的恬静脱俗。 D．欧阳词下片写夜晚泛舟的欢愉，因为无法驾乘神鸟，只好退而求其次，在舟中寻找成仙之感。 16．请结合情境，比较分析陆诗与欧阳词中“鸥”这个意象的不同特点。 五、情景默写 17．补写出下列句子中的空缺部分。（任选四句） （1）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望，这两句是：________，________。 （2）李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是：________，________。 （3）杜甫在《登高》中用________，________，为我们绘制了一幅气势磅礴的长江秋日图。 （4）《劝学》中，借“木受绳”与“金就砺”的比喻，说明君子如果能做到________，则________。 （5）韩愈在《师说》中阐述了择师的标准，除了对地位和年龄不作要求外，更重要的是：________，________。 （6）《赤壁赋》中，诗人运用比喻的修辞手法，感叹人生的短暂与渺小的句子是：________，________。 15．D“只好退而求其次，在舟中寻找成仙之感”理解错误。据“谁羡骖鸾”句，意思是：有谁还会羡慕乘鸾飞升成仙呢，这时人在游船中就好比是神仙！所以人在舟中便是仙，并不是退而求其次之举。 16．陆诗的情境是乡人寒舍，柳汀斜对，霜风渐起。画面主体是柳条枝断，惊飞了鸥鹭。这是一双惊魂未定的鸥。欧词的情境是西湖的天容水色，云物俱鲜。画面主体是人物往来，管弦呕哑，鸥鹭已经习惯，故能闲眠。这是一只悠闲自在的鸥。 17．青青子衿 悠悠我心 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 博学而日参省乎己 知明而行无过矣 道之所存 师之所存也 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 【详解】 本题考查学生名句的识记能力。 默写的时候要注意如下词语：“衿”“事”“萧”“省”“知”“蜉蝣”“粟”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ebb07b85747f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f23.html