精编范文 任志勇案例 警示教育心得体会 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 任志勇案例 警示教育心得体会 7月27日, 小店区教育局组织全体党员干部学习关于原太原幼师学校校长任志勇案例, 通过警示教育片看到, 曾经生活在我们身边的职务犯罪服刑人员以忏悔的心情, 讲述了他们走上违法犯罪道路的深刻原因和惨痛教训, 令人震惊, 发人深省。能走上领导岗位, 饱含着组织的培养、同事的支持、自己的努力、家人的付出。他们也曾有过理想、有过追求、有过奋斗, 也曾有过鲜花、有过掌声、有过辉煌, 最终却失足成千古恨, 蜕变为腐败分子, 走向党和人民的反面, 确实让人痛惜。对他们本人来说, 得不偿失, 悔之晚矣；对我们来讲, 也为大家提供了面明断得失的镜子, 敲响了警钟。典型案例, 最突出的共同特征, 就是滥用权力, 谋取私利。身为领导干部定要保持清醒的头脑, 勤于自警, 珍惜自己的历史和荣誉, 珍重自己的人格和形象, 善始善终走好人生的每步。这些反面的典型案例现身说法告诫我们, 前车之覆, 后车之鉴。要吸取深刻教训, 时刻保持高度的警惕, 不断增强拒腐防变的自觉性。 看了警示教育片, 有三条警示值得记取。 第, 定要牢固树立正确的权力观。事实告诉我们, 腐败行为的发生, 首先是思想道德防线出了问题, 尤其是权力观发生扭曲。从今天的警示教育片案例可以看出, 领导干部不论职位多高、岗位多重要, 旦权力观出了问题, 就会私欲膨第 1 页 /共 3页 精编范文 胀, 置党纪国法于脑后, 身不由己地跌入腐败的深渊。作为党员干部, 我们要时刻牢记权力是党和人民赋予的, 只能用来为人民谋利益；权力是把双刃剑, 用权为公可以造福社会, 以权谋私必然导致身败名裂；权力越大, 责任越大, 预防腐败的警惕性应当越高。古人讲为政以德, 教育工作是以立德树人为根本任务的工作领域, 身为校长, 我定会加强学习, 加强党性锻炼, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 增强党性修养。 第二, 定要自觉接受党和人民的监督。权力不受监督, 就将导致腐败；干部拒绝监督, 就会出现问题；权力暗箱操作, 往往弊案丛生；权力阳光运行, 就是最有效的监督。警示教育片中列举的案件, 虽然情节不同、手段各异, 但缺乏有效监督而导致滥用公共权力, 是些干部走向犯罪的重要因素。领导干部大都掌握着定的权力, 求你办事的人多, 诱惑和陷阱也多, 腐败的危险性更大, 只有主动地接受各个方面的监督, 既严格自律, 又接受他律, 才能拒腐蚀、永不沾。身为教育工作者我们要主动接受学生及家长和社会监督。我知道, 家长及社会对我们的要求很高, 我们正努力做到更好。 第三, 定要防微杜渐、警钟长鸣。领导干部也同样有亲情, 有个性化的抱负和爱好, 有生活需求和社会交往, 但必须知荣辱、明是非, 牢牢把握自己, 恪守行为准则, 不为情所困, 不为利所惑, 不为色所诱。治国就是治吏, 礼义廉耻, 国之四维。从警示片的案件看, 有些干部能够经受住辛劳, 却抵挡不住金钱美色的诱惑。我们要警钟长鸣、防微杜渐, 重事业、轻名利, 近君子、远小人, 谨慎交友、守好家门。要把好三个关：是亲情关。要加强对亲属的教育、提醒、约束, 决不能为亲情所累而谋取不义之财, 决不能为亲朋好友谋取不正当利益第 2 页 /共 3页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed1ed6ccc7da50e2524de518964bcf84b8d52d4a.html