高考高分作文结构模板 一、议论文的结构模式（谋篇布局） （一）整体结构（三层五节式 . 五股文） 1、开头 （ 1节） [引论] 概括材料（话题），引出论点。 2、主体 （ 2～4节）[本论] 分析问题 （用三个分论点作段首句） ， 论证论点 3、结尾（5节）[结论] 总结全文 重申（深化）论点 （二）如何列出“主体”部分的三个分论点（段首句）呢？ 1、“是为怎”法（“是什么-为什么-怎么办”即“提出问题-分析问题-解决问题”）【纵式结构】 如： 以“浅谈母语”为题作文 [纵式结构] ①什么是母语（汉语）？ ②为什么要重视母语的学习？ （汉语是民族文化的载体;汉语是中华文化的标志;汉语是中华国人的名片） ③ 怎样学好中华母语？ 2、“是什么”法（并列分解“是什么”） 【横式结构】 如：以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文 ①上海精神是海纳百川的大海精神 ②上海精神是勇于争先的龙马精神 ③上海精神是与世界共赢的协和精神 3 、“为什么”法（原因分析法；并列分解“为什么”）【横式结构】 （1）以“品味‘杂’”为题作文： 为什么“杂”给世界带来了美呢？ ①文学因“杂”而多姿。[体裁杂而美,人物杂而美] ②艺术因“杂”而多彩。[音乐.舞蹈.美术.影视综合艺术] ③科学因“杂”而发展。[理化生,仿生学,杂交水稻] ④生活因“杂”而味美。[火锅,服饰] 【范文】 乱花渐欲迷人眼 “暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”,其中的“杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉,反而,它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。确实,虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈,会时时令人感到喜悦和顿悟。 其实,不仅自然如此,在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂,“杂”又何尝不是撑起一片绚丽的天空? “杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。 鲁迅曾就《红楼梦》说过一番话:“单单命意,就因读者的不同而有种种:经学家看见《易》;道学家看见淫;才子看见缠绵;革命家看见排满;流言家看见宫闱秘事。”这便是读者眼光的杂。而对创作者来说,内容的纷杂就更显得重要。从先秦的诸子散文,到后来的建安风骨、骈体文等等,这都是形式上的杂。试想,若只有刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿,而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子,文学会显得多么枯燥乏味。列夫·托尔斯泰沉重的道德感,歌德充满睿智的人生诗篇,拜伦呼唤奋斗的热情,以及中国现代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情,这一切的交错,都使得文学的海洋汪洋恣肆。 “杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。 君不见镂金雕彩的工笔画摄人心魄?君不见清新明快的水墨画洁人心灵?画苑的不同画风,时时让人流连忘返。吴道子笔下的仙风道骨,以及如佩玉般娇美的仙女,宛如一阵穿堂而过的风,一阵袅袅氤氲的水汽。而达·芬奇笔下蒙娜丽莎那迷人的微笑、梵高充满张力的《向日葵》和奇幻神奇的《星夜》,也都给予了我们深深的震撼。至于徐悲鸿奔腾的骏马、齐白石悠然的青虾,也时时给予我们艺术上的奇妙感受。 “杂”还为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨。 古时就有让孔子不知肉味的“韶乐”,嵇康临刑而抚的那首《广陵散》,更是绝唱。“杂”让音乐更生动迷人。杜秋娘的“犹抱琵琶半遮面”的韵味,英娘的反弹琵琶,也不时为后人称道。至若“文革”时期,人们天天只能翻来覆去看几个样板戏,这种单一乏味让人难以忍受。如今,我们可以自在地欣赏卡拉扬那当头棒喝的惊悚、切利毕达奇拈花一笑的淡泊以及约胡姆醍醐灌顶的敬畏,实在让人欣慰。 “杂”是一种韵、一种美,它如玫瑰色的晨雾,又如蔚蓝色的海洋,在纷呈处给予我们“乱花渐欲迷人眼”的美丽,文学、艺术、音乐,离不开“杂”! 美哉,杂! （2）以“扎稳民族精神之根”为题作文： 为什么要扎稳民族精神之根呢？（并列分解“为什么”） ①因为民族精神是我们做人的圭臬 （谈孔孟的修身之道） ②因为民族精神是我们的立国之本 （谈自强不息，和为贵） ③因为越是民族的，越具有世界性 （谈海外孔子学院，孙子兵法） （3）以“如何看待流行文化”为题作文： ①流行武侠文化，可以传承“舍生取义”的民族精神。 ②流行音乐文化，能够拨动少男少女的心弦。 ③流行影视文化，使我们与世界文化同步。 4 、“怎么办”法（解决问题法；并列分解“怎么办”）【横式结构】 如：以“‘忙’之管窥”为题作文： 怎样卓有成效地“忙”呢？ ①首先，忙要有正确的方向。， ②其次，忙要有科学的方法。 ③最后，忙要“有为有不为”。 5 、领域并列法 （兼用“为什么”法，即“原因分析法”）【横式结构】 （1）以“也谈‘重复’”为题作文： ①复而不重，使艺术惊世骇俗。 ②复而不重，使科学日新月异。 ③复而不重，使生活丰富多彩。 （2）以“感悟生命”为题作文： ①生命是一江春水，要勇往直前。 ②生命是一棵果树，花果飘香乐于奉献。 ③生命是一首乐曲，有低音也有高音。 【附】2005高考作文试题(全国卷一) 阅读下面的文字，根据要求作文。 有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。 玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 “并列式展开议论文” 满分作文示例 高尚不需要理由 穿越历史的星空,常看到许多惊人之举,觉得意外,然后沉思,才感到意外后的背后是亘古不变的情理:高尚不需要理由。惟有高尚的心灵,才肯作出人意料的选择,这才符合情理。这不是偶然,这是一种必然。 千载胡曲,琵琶声声传驿道 宫中传着可怕的消息,皇上要选宫女去与胡人和亲,其他的宫女惶恐万分,惟有王昭君不慌不忙。果然,几天之后,诏书宣布了选中宫女的名字,昭君也在其中。没有悲伤,没有无奈,有的只是一种坚毅与执着。她欣然登程,一路上,撒下了昭君悠扬的琵琶声。 许多人都感到意外,谁愿意离开繁盛的汉朝,那个月亮和星星都万分温柔的地方? 然而,高尚不需要理由。王昭君的心中是一幅图景:大树下,百姓欢歌笑语;田野中,人民安居乐业。她高尚的品格决定了她出人意料的选择。这,无须惊讶。 百年足迹,演绎出生命的华彩 新疆北部龟裂的土地上,行走着林则徐和他的下属。被革职候命的他等了一年,其间几次重病,最后等到的却是流放新疆的一纸圣谕。他强忍大起大落的悲哀,抵达伊犁之后,垦荒屯田,兴修水利,在百姓心中,竖起又一座不朽的丰碑。 感到意外的人说,林则徐呀,你这是何苦?你遭如此不公正的待遇,你应心灰意冷呀! 可是,高尚不需要理由。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的诗句,早已决定你的生命,即使流放之中也依然彰显华彩,照映千秋。 惊人一跪,决不向忘却的诱惑屈服 1970年12月7日,波兰华沙,细雨蒙蒙,曾被划为犹太人区的地方,走来了一群陌生人。他们停在纪念碑前,既而是长久的伫立。其中一位突然双膝脆在碑前湿漉漉的大理石板上。原来,他是联邦德国总理勃兰特。这一跪,超越外交礼节,令身旁的外交官大吃一惊,却从此掀开了德国与波兰及世界各国人民友好关系的新篇章。 不必吃惊呀,有知耻之心的人才会有这一跪,有正视历史,敢于承担历史重任的高尚精神的人,才会有这一跪。 高尚不需要理由。谈到这些人的事迹,你也许会吃惊、意外。然而沉思之后,应当明白:高尚不需要理由。惟有敢作出意外之举的人,才能永远留在青史之中! 【点评】（1）紧扣题意。全文始终围绕着“出人意料与情理之中”这个话题，并用事例突出了“高尚不需要理由”这一论点，扣题很紧，中心明确。（2）举例说理，精于选材。选择哪些材料入文,作者首先进行了缜密的思考,仔细遴选,这才最后敲定了三个事例。涉及古今中外的三个事例，都由“高尚不需要理由”这条红线串联了起来,它们从不同层面阐释了话题题旨。（3）巧于结构。开头一节拟写了一个能统领全文的精彩开头，摆出论点，统领全篇；中间用三个小标题，讲了三个人物（王昭君出塞,林则徐被贬,勃兰特下跪），均以“高尚不需要理由”的思想红线贯之,叙事、说理珠联璧合,浑然天成；最后,以简洁的语言收束全文,既照应开头、文题,又给人留下不尽的思考。（4）长于说理。其一,化抽象为具体。谈及昭君出塞,匈奴、汉室之间化干戈为玉帛,作者为我们描绘了一幅画图,把和亲政策的意义和作用形象地表现出来。其二,引名言上品位。林则徐被贬伊犁,身处逆境却励志垦荒,大兴水利,是什么力量支撑他这样去做?作者没有用更多的语言去铺陈,却只引用林则徐的一幅名联来展现他的云水襟怀,磊落人格,真是再恰当不过,简洁不过。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed3f6fde27fff705cc1755270722192e4536587d.html