2022年季度支部工作总结 ___年第一季度以来，第___党支部在院党组的带领下，扎实开展各项党建工作，进行汇报： 第一季度第五党支部共计___党员活动日六次，___党支部志愿者活动一次，支部全体党员同心协力，积极做好各项党建工作，在疫情期间第五党支部党员积极响应上级安排，坚守值班岗位，积极捐款，发挥___员的奉献精神和党支部的战斗堡垒作用。同时第五支部在___月份完成了支部党员全年党费的缴纳工作，支部党员们积极缴纳党费。 在过去的第一季度，第五支部以学促建，把好思想关。针对基层党___学不深、学不透、学不够的问题，采取集中学和个人学、___学和网络学等不同形式，进一步引导和加强党员干警学习培训，切实在思想上解决党建工作难推进的瓶颈，先后学习了《中国___和国家机关基层___工作条例》《中国___纪律处分条例》《检察机关___问责办法》等。通过一系列的学习，支部党员的思想进一步的到了提升，工作上动能明显提高。在刚刚过去的___月，第五党支部始终把严明政治纪律、政治规矩专项整治工作作为党建工作的重点，开展警示教育活动，积极配合机关党委，政治部，切实做好本支部的专项整治，___干警在支部会议发言，积极交流心得体会，差缺补漏，防微杜渐。 虽然第一季度的党建工作稳扎稳打，但是任然纯在很多问题和不足，在下一阶段，第五党支部将继续鼓足干劲，积极按照上级要求，开展各项党建工作。一方面继续做好支部党员的提升工作进一步强化学习，另一方面积极做好志愿者活动，更好的服务大局，为社会做好积极贡献。谢谢大家我的总结完毕。第1页共3页 2022年季度教师个人工作总结 我们正在踏上21新世纪的门槛。___世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类曾经有过的长久的憧憬，它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是___世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班___，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。 一、学生自我管理的意义。 所谓"小学生自我管理"是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班___、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。 1、实行小学生自我管理是班___教学的基本要求。 2、引导小学生自我管理，可以提高他们自我教育的能力。 3、引导自我管理，可以培养儿童独立的个性。"独立"不仅指不依赖父母，有较强的生活自理能力，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维能力。在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养"社会化"人才打下了坚实的基础。 二、小学生自我管理的引导。 班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。 第2页共3页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed7135c49889680203d8ce2f0066f5335b81675a.html